高中生物地理用補(bǔ)課嗎，南寧藝術(shù)生文化課高考補(bǔ)習(xí)去哪里比較好

南寧市舞蹈生語(yǔ)文課外補(bǔ)課好不好，去培優(yōu)文化吧，比較好

南寧市舞蹈培訓(xùn)中心，語(yǔ)文上補(bǔ)習(xí)班有用嗎

1、語(yǔ)文學(xué)科有自身的特點(diǎn)，其他學(xué)科在補(bǔ)課效果上可能立竿見(jiàn)影，但是學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程，需要從量變到質(zhì)變，所以很多學(xué)生去課外補(bǔ)習(xí)的時(shí)候都發(fā)現(xiàn)，好像分?jǐn)?shù)并沒(méi)有提高多少，具體補(bǔ)課有沒(méi)有效果，還是要依情況而言

南寧市舞蹈生語(yǔ)文課外補(bǔ)課好不好

南寧哪里有藝術(shù)生補(bǔ)課的學(xué)校？高中語(yǔ)數(shù)英去哪補(bǔ)習(xí)靠譜

飛揚(yáng)舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很專業(yè) 老師教的不錯(cuò) 我有很多朋友都在那學(xué) 非常有一點(diǎn)引薦 想學(xué)舞的去那是個(gè)不俗的自由選擇??！比其它的一些舞蹈培訓(xùn)價(jià)格實(shí)惠 反對(duì)

南寧市老年舞蹈培訓(xùn)班哪里有，課外補(bǔ)習(xí)班有必要補(bǔ)語(yǔ)文嗎

有個(gè)退休英語(yǔ)老師說(shuō)她當(dāng)班主任的時(shí)候看學(xué)生補(bǔ)沒(méi)補(bǔ)語(yǔ)文都答的分差不多

如果你的語(yǔ)文考試水平比較差，建議從基礎(chǔ)的知識(shí)補(bǔ)起，這樣的話要不要找課外補(bǔ)習(xí)班完全看你自己：如果你能自己踏踏實(shí)實(shí)、有條有理地復(fù)習(xí)以前的基礎(chǔ)知識(shí)，那就不需要；如果你自己心里沒(méi)譜，那就最好能有專業(yè)老師帶著

越來(lái)越多的孩子都開(kāi)始補(bǔ)課，課外補(bǔ)習(xí)班真的有必要嗎

還有語(yǔ)文的很多東西是需要積累、理解、如融合的。需要補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文的孩子肯定是在這幾個(gè)方面偷了懶，字不好好寫、書不好好讀，作業(yè)也不好好寫。所以在參加課外的補(bǔ)習(xí)班前，家長(zhǎng)一定要督促孩子在學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)

孩子現(xiàn)在初中1年級(jí)了，班里很多同學(xué)都在課外補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)

廣西南寧藝術(shù)生補(bǔ)習(xí)去哪里好

可以去廣西培優(yōu)藝術(shù)生文化課培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)文化課

給孩子補(bǔ)課好嗎

給孩子補(bǔ)上缺失或不能理解的課程，能提高成績(jī)，進(jìn)而有利于興趣培養(yǎng)。這是積極的一面。當(dāng)然，如果孩子能自主學(xué)習(xí)，且功課一直不錯(cuò)，則沒(méi)有補(bǔ)的必要，否則還會(huì)適得其反，讓孩子形成依賴性，使孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性下降

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一對(duì)一形式的較好些，這樣孩子提高分?jǐn)?shù)的效果更明顯。我家侄子今年初三了，在南寧龍騰教育輔導(dǎo)，成績(jī)也提高了，他還說(shuō)很喜歡那里的老師，環(huán)境也非常很好了

大佬們！求解答??！南寧專業(yè)舞蹈培訓(xùn)舞蹈培訓(xùn)怎么樣

廣西南寧這邊的話，學(xué)少兒舞蹈，推薦到飛揚(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)中心這邊了解一下。他們是專門做這一塊培訓(xùn)的，老師都是很專業(yè)的。我小侄女自愛(ài)那邊學(xué)的還不錯(cuò)。你可以問(wèn)一下他們老師 健美中心教的有可能就比較更容易比較初級(jí)易懂，也有拉丁國(guó)標(biāo)一類的，所以如

具體問(wèn)題幾天分析，要親自到場(chǎng)了解，有些機(jī)構(gòu)的實(shí)力并不如他們所說(shuō)的一樣

孩子語(yǔ)文不好，補(bǔ)課有用嗎

語(yǔ)文不好，補(bǔ)課是有用的。要注意的是：1，補(bǔ)課前，對(duì)當(dāng)天的補(bǔ)課內(nèi)容要先預(yù)習(xí)，做到基本通讀，進(jìn)而精讀，最好能帶有問(wèn)題去上讓車。2，上課要專心聽(tīng)講，積極思維，做好筆記。3，課后歸納總結(jié)，把要點(diǎn)牢記在心