2、下列哪種行為不是“知而不行”

孩子五年級了，語文很差，想報個一對一輔導(dǎo)班，有推薦的么

盡可能的讓孩子在面對某些事情的時候表達出自己的感受，然后鼓勵他平時多寫作，我覺得這樣就差不多了。至于1對1的輔導(dǎo)班，我覺得對于語文來說可能用處并不是很大，雖然短時間之內(nèi)確實可能有一定的提分作用

容縣表演文化課語文1對1輔導(dǎo)哪些好

每天孩子回家后，家長可以詢問今天在學校學了哪些新的知識，認識了哪些小朋友？要是需要做練習的話，家長最好幫孩子念題目，孩子還沒有學習生字，字有很多是看不懂的。最后最后還是抽出時間幫孩子檢查作業(yè)

不要固執(zhí)的用自己的方法去教孩子，可以看老師上課是怎么教得你就用同樣的方式去教，或者買一本配套的教案輔導(dǎo)孩子也是挺好的，不過基本上一年級認識的字不多，所以需要給他們讀題目，讓他們試著理解題目，不行的話再引導(dǎo)分析

廣西容縣特產(chǎn)，有誰知道廣西容縣是個什么樣的地方？人物文化

容演文化課語文1對1輔導(dǎo)哪些好，藝考生文化課補習，哪個機構(gòu)好點

第二，在課堂上做好筆記。筆記是老師整理的精華，對答題有直接幫助。一本好的語文筆記，不僅要有清晰的知識結(jié)構(gòu)，還要有相關(guān)題型的標注，方便我們在學習這個知識點的時候，知道它對應(yīng)的考點。筆記幾乎是每節(jié)課都會板書的

一對一的線上輔導(dǎo)班挺多的，哪個輔導(dǎo)機構(gòu)比較好呢

初高中文化課輔導(dǎo)班，語文的教材1+1

這套書的核心優(yōu)勢為“講例對照”，在整體設(shè)計上有兩個突出的特點：一是雙欄對照，左右右例，對的教材的講解以例題的方式對照呈現(xiàn)，直觀的表達學習的目的。在學科層次上力求講深、講透、講出特色

藝考文化課全日制輔導(dǎo)，語文培訓(xùn)去心田花開怎么樣

隨著學校創(chuàng)新課比賽的結(jié)束，我以為這個話題已經(jīng)結(jié)束，誰知咨詢這個問題的老師反而有增無減，準備參加市直比賽的老師想了解一些“訣竅”，未能沖出去的老師想了解自己的差距。在此，我通過

高三文化課輔導(dǎo)機構(gòu)，藝考生文化課培訓(xùn)班有什么好的推薦

藝術(shù)類考生文化課補習重點應(yīng)該是強化基礎(chǔ)知識和解題方法，如果條件允許，可以請家教進行針對性輔導(dǎo)，或者可以選擇針對藝考生的文化課補習機構(gòu)進行文化課輔導(dǎo)，這樣效果更好。藝術(shù)類考生在選擇文化課補習班時

演講前要寫好演講稿，在臺上表演時只要背稿子就行了

對剛?cè)雽W小學一年級的孩子，家長應(yīng)該怎樣做家庭輔導(dǎo)

1、數(shù)學在抽象方面有它自己的特色是

心田花開就是主要以語文為主的呀，好像是叫情商語文，現(xiàn)在做的挺大的，而且口碑很好嘛，周圍有朋友的孩子在心田花開培訓(xùn)，所以知道點，不得不說他孩子的語賓陽縣績是真的好啊，我孩子上小學了也打算去報個班，總不能讓孩子輸在起跑線了