興寧區(qū)語文集訓(xùn)全日制，廣東省2019。

學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)集訓(xùn) 1．讀下面這首詩，完成

(1)～

(2)題。古風(fēng)(其三十九) 李白 登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風(fēng)飄大荒寒。榮華東流水，萬事皆波瀾。白日掩徂暉①，浮云無定端。梧桐巢燕雀，枳棘②棲鹓鸞③。且復(fù)歸去來，劍歌行路難。

南寧興寧區(qū)語文集訓(xùn)全日制，

中考語文考前集訓(xùn)第5講 語言表達(dá)得體

第5講語言表達(dá)得體 1．下列句子語言表達(dá)得體的一項是(B) A．老人路上掉了一張餐紙，清潔人員追上去說：“老家伙，你怎么亂扔垃圾？真沒素質(zhì)１ B．小劉到書店買到了夢寐以求的書，臨走時，書店老板說：“謝謝惠顧，歡迎下次光臨。

1.專題集訓(xùn)12 閱讀·小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)。

原來。如此，像這樣。魯迅狂人日記周樹人吶喊 彷徨 鬼見怕瓜地里的西瓜會被動物偷吃 觀音手 見多識廣 孤陋寡聞 示例：以身作則、一絲不茍。詹天佑要求工作人員工作要精密，不能馬虎。表現(xiàn)了他對工作一絲不茍

語文集訓(xùn)題目dedaan

、積累與運用（25分） 1.你對下列字詞熟悉嗎？請細(xì)心地根據(jù)拼音寫漢字，耐心地給加點字注音，靜心地更改錯別字，美美地將漢字或拼音書寫在方格里。

專題集訓(xùn)5 修辭·小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)。

D A C D B C B A D C 對偶對偶夸張 比喻比喻 擬人反問 排比 反問 排比設(shè)問 比喻 排比 擬人 反問 比喻 擬人 對偶 排比 示例：天空中撒滿了快活地眨著眼睛的星星。示例：時間好比細(xì)雨，能幫助我們洗去心靈的雜質(zhì)。示例：敵人像魔鬼似的

2.這兩年南寧事業(yè)單位考試興寧區(qū)小學(xué)語文教師面試是

跪求南寧市興寧區(qū)小學(xué)語文教師面試到底是試講還是說課或者是結(jié)構(gòu)化面試

中考語文考前集訓(xùn)第3講 標(biāo)點符號

第3講標(biāo)點符號 1．下列各句中的標(biāo)點符號，使用不正確的一項是(A) A．是天氣比往年熱呢？還是自己的身體虛呢？這么一想，他忽然不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛涼了一下。B．“簡，”我們走上月桂小徑，慢慢地朝坍塌的籬笆和七葉樹的方向閑蕩過去

3.誰有人教版九年級語文，分類集訓(xùn)的答案。

人教版九年級語文可以從網(wǎng)上查詢后本的內(nèi)容。

4.南寧初中課外語文輔導(dǎo)班哪里最好？

同學(xué) 學(xué)大教育成立于，是中國個性化教育的開創(chuàng)者，來一直專注一對一輔導(dǎo)。學(xué)大一對一輔導(dǎo)模式： 一個孩子一套教學(xué)方案，一個孩子一個教學(xué)團隊 因材施教： 學(xué)大一對一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導(dǎo)

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