1.初中生談?wù)n外班到底有沒有用，你覺得有用嗎

初中生談?wù)n外班到底有沒有用，我覺得還是有用的：

1、 上課外班可以一對(duì)一或是小課班的解決問題，更能有利于學(xué)生吸收；

2、 課外班的教學(xué)方法有別于學(xué)校，學(xué)生便于學(xué)習(xí)掌握；

3、 課外班人數(shù)少，教學(xué)有針對(duì)性

要補(bǔ)補(bǔ)初三的，提前學(xué)習(xí)對(duì)中考很有用的，補(bǔ)習(xí)要長(zhǎng)久堅(jiān)持才有用，補(bǔ)課的話不要太乙靠他，以至于在學(xué)校不努力的，如果自制力強(qiáng)，自己補(bǔ)

看孩子情況，如果出現(xiàn)漏洞是需要的，可以去睿 凡了解

浦北縣初2課外補(bǔ)習(xí)班怎么樣

2.初中生談?wù)n外班學(xué)習(xí)，課外班對(duì)初中生來說有用嗎

我們老師說，補(bǔ)課要看自己是否真心的想上。一般而言，補(bǔ)課的效果并不是很明顯，若題目太難經(jīng)常不會(huì)做，則會(huì)使自己失去自信，起到相反的效果

課外補(bǔ)習(xí)班到底應(yīng)不應(yīng)該去報(bào)？如果不報(bào)，孩子的成績(jī)會(huì)不會(huì)被落下

不應(yīng)該去報(bào)這樣的課外補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)檫@種課外補(bǔ)習(xí)班對(duì)于孩子的壓力太大了。如果孩子能夠在上課好好學(xué)習(xí)的話，并且在下課以后接著復(fù)習(xí)，那么成績(jī)是不會(huì)落下的

3.初中生英語課外補(bǔ)習(xí)，初二年級(jí)的學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班好嗎

這是初中的一個(gè)過渡階段，學(xué)習(xí)難度也有所增加。建議如果有問題的話，還是去補(bǔ)一補(bǔ)比較好

4.如何看待課外補(bǔ)習(xí)班，初中的孩子有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎

5.初二課外補(bǔ)習(xí)哪個(gè)好？我家孩子今年上初二，有點(diǎn)偏科

孩子現(xiàn)在上初二，每天學(xué)習(xí)很晚，學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直很差。該不該報(bào)補(bǔ)習(xí)班

其次，如果是孩子的基礎(chǔ)確實(shí)不好，就要去了解，具體是哪一科的較差，可以是家長(zhǎng)親自的去補(bǔ)習(xí)。家長(zhǎng)親自輔導(dǎo)可以做到真正的一對(duì)一，效果要比外面的輔導(dǎo)班強(qiáng)。如果家長(zhǎng)沒有時(shí)間，或者是家長(zhǎng)的知識(shí)量不夠

該，成績(jī)提上去最重要，令愿少耍點(diǎn)，也要多學(xué)習(xí)

初二課外補(bǔ)習(xí)班多少錢？？孩子上初二了，有點(diǎn)偏科

初中的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)很多啊，看你是要一對(duì)一輔導(dǎo)或者大小班輔導(dǎo)的，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都不太一樣，一對(duì)一普遍比較貴。不過有一家機(jī)構(gòu)收費(fèi)還是比較實(shí)惠的，叫121同步教育，一節(jié)一對(duì)一課程輔導(dǎo)，收費(fèi)才一百多，老師也很耐心負(fù)責(zé)，我鄰居家的孩子就是在那兒輔導(dǎo)的

6.浦北初2課外補(bǔ)習(xí)班怎么樣，初中生上課外補(bǔ)習(xí)班到底有沒有必要

2、初中生基礎(chǔ)知識(shí)差，老師聽課不能夠完全理解，一定要上課外補(bǔ)習(xí)班 課外補(bǔ)習(xí)班這件事說起來很尷尬，在校老師不允許在校外補(bǔ)課，但是還是有很多學(xué)生家長(zhǎng)要送孩子去補(bǔ)課班。這樣考慮的目的也能夠理解，因?yàn)槌踔猩幕A(chǔ)知識(shí)差

學(xué)一門技術(shù)吧，不要把自己看低，也不要太高傲，勤快，虛心向?qū)W，會(huì)有出息的

不，因?yàn)槟銋柡Π。挥萌ァ捌圬?fù)”弱小吧

初中生數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)，初二參加補(bǔ)習(xí)班好嗎

我覺得補(bǔ)好點(diǎn)，我也是從初一就開始補(bǔ)課了