（1）蝴蝶張開(kāi)漂亮的翅膀在空中輕快地跳起舞來(lái)。輕快地跳起舞來(lái)： 翩翩起舞

（2）這些飽滿(mǎn)又潤(rùn)澤的櫻桃真是太可口了。飽滿(mǎn)又潤(rùn)澤： 珠圓玉潤(rùn)

（3）不到這兒來(lái)，你怎么能深入了解并體會(huì)這楓林的韻味呢。深入了解并體會(huì)

防城港市舞蹈語(yǔ)文沖刺總校，舞蹈?？紱_刺特訓(xùn)營(yíng)

一位語(yǔ)文老師上課時(shí)是否有激情講到動(dòng)情的地方捶胸頓足

這個(gè)可能會(huì)有的，但只能算是他自己的一個(gè)風(fēng)格，在別人的眼里可能會(huì)有點(diǎn)偏激，或者是有點(diǎn)瘋狂吧，我分析肯定是有問(wèn)題的，可能是有點(diǎn)懷才不遇或者長(zhǎng)期忍受著不知的壓力，以這種方式發(fā)泄出來(lái)，這個(gè)可能性很大的，祝你好運(yùn)

(1)仿寫(xiě)句子，寫(xiě)出你對(duì)“語(yǔ)文”的理解的比喻句。例

語(yǔ)文是，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，。語(yǔ)文是，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，

語(yǔ)文是深不見(jiàn)底的洞穴，讓人不知所。語(yǔ)文是芳香四溢的花朵，讓人留戀忘。語(yǔ)文是資源豐富的寶藏，讓人挖空心思 語(yǔ)文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；語(yǔ)文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃；語(yǔ)文是芳香四溢的花朵

(2)一位語(yǔ)文老師上課時(shí)十分有激情，講到動(dòng)情的地方捶胸頓足，手舞足蹈

這位語(yǔ)文老師的職業(yè)操守很好，身心投入角色，努為做好一位老師該做的事情。通過(guò)身心投入，聲情并茂，手舞足蹈的講解課文，讓學(xué)生更好的理解，印象更深到，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果，絕對(duì)是一位負(fù)責(zé)任的好老師

(3)港口區(qū)第二中等職業(yè)學(xué)校的舞蹈表演專(zhuān)業(yè)

當(dāng)然有了。雖然是舞蹈表演專(zhuān)業(yè)，但是在實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們學(xué)校還是提供語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課程的

(4)防城港市舞蹈語(yǔ)文沖刺總校，專(zhuān)升本考試總分多少分？每一門(mén)分別多少

專(zhuān)升本考試報(bào)名時(shí)網(wǎng)上報(bào)還是到學(xué)校報(bào)名？要準(zhǔn)備哪些東西啊

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)續(xù)寫(xiě)詩(shī)歌呼啦，呼啦，柳枝彎了彎柔軟的腰。啊

原句——呼啦，呼啦，柳枝彎了彎柔軟的腰。啊，春天是跳著舞來(lái)的。仿寫(xiě)——丁冬，丁冬，小溪揉了揉凍僵的臉。啊，春天是唱著歌來(lái)的

(5)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文花的學(xué)校曰常練習(xí)的第二十四是頁(yè)怎么做

(6)親們 誰(shuí)知道防城港市哪里可以學(xué)跳舞便宜又教的好的啊 給我說(shuō)一下吧

什么文都要，但是要分好類(lèi)。如---描寫(xiě)景物的如

我想問(wèn)下，防城港市哪個(gè)爵士舞蹈工作室比較好，學(xué)的人少點(diǎn)的