我家的孩子小學六年級了，為什么做數(shù)學題老是錯，有什么辦法嗎

六年級數(shù)學比較難，剛接觸到圓這些比較復雜的圖形，家長不要著急更不能打罵孩子。課后適當做一些比較好的題目，請個老師或者自己與孩子共同探討。特別注意要看清楚題目，像圓錐這類的題目不要忘記乘13等等。畢竟是小升初

給孩子一點時間，讓他自己去檢查！六年級下冊數(shù)學輔導當他自己發(fā)現(xiàn)錯誤時

六年級數(shù)學免費全冊

要讓他多做數(shù)學題，玉州區(qū)六年級數(shù)學全封閉選哪家老師

數(shù)學輔導六年級

反復做特別是做錯的題，當然，也要讓他歸納總結自己錯哪兒，六年級上數(shù)學輔導

學年廣西玉林市六年級上冊期末考試數(shù)學試卷

怎樣學好小學六年級數(shù)學？

鏈接：提取碼：mrju 通過童話、寓言、兒歌等內(nèi)容，力圖從孩子發(fā)展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數(shù)學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創(chuàng)造力、觀察力、注意

人教版小學六年級數(shù)學試題

六年級數(shù)學銜接了小學數(shù)學與初中數(shù)學，想學好就要勤做試題，增加練習量。下面是我為大家整理的人教版小學六年級數(shù)學試題，希望對大家有用！人教版小學六年級數(shù)學試題填空 時=(

小學六年級數(shù)學重難點知識歸納

雖然現(xiàn)在沒有考初中的壓力了，今天，就讓我們一起來研究下小學六年級數(shù)學復習要點和重難點知識都有哪些

六年級數(shù)學成績一般，需不需要找課外輔導

六年級可以緩一緩，初中和小學的數(shù)學可以說挨不到邊，上初中還是不好的話建議找課外輔導，因為真的影響升學。其實我覺得還是得孩子自己愿意學才行，親戚家一個女兒，家里花了好多錢補課，沒有用，一點都不開竅，提到數(shù)學恨不得暈過去

這個看孩子自己的意愿吧，要是想上個普通的中學，不報班也沒啥關系，要是想沖一把考個好學校，還是需要報個班輔導一下。

我表弟去年想沖個重點中學，就報了明師教育的小班學習了，我弟數(shù)學不錯，但也不算頂尖，進去里面學習后，老師很有方法，針對他在大題上的一些丟分點進行了指導，成績提升得很快，在之后的升學考試上也發(fā)揮得非常不錯~僅代表個人觀點

南寧小學六年級數(shù)學輔導哪家比較便宜

該怎么學習，這些不得不了解！課內(nèi)重視聽講，課后及時復習。新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進

孩子上小學六年級，數(shù)學成績不是太好，南寧哪里有好的輔導班可以補習數(shù)學

六年級上冊數(shù)學好課堂堂練30頁第五大題

六年級數(shù)學

課課通 比較適合數(shù)學成績中下等的同學，以課本知識為主，配以適當練習，難度不高，主要是為了鞏固課本知識。 金三練 偏向練習，有基礎題，也有拓展的難題。比較適合成績中上等的同學，也就是覺得已有練習不能提高自己的

六年級數(shù)學日記

寫完后順便寫下數(shù)學日記的種類和寫法，別抄襲哦

今天，我放學回家，突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看，原來店家在進行促銷活動，只要交一元錢便可回答一個問題，要是能在30秒內(nèi)答對者可獲獎金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來，便想：到底什么題這么難呢？我跟著老板走進店內(nèi)，他便開始提問：“小明去書店買書，買了17本99元錢的書，他一共花了多少錢？”他一說完，便露出了狡詐的目光，接著開始計時。時間一秒一秒的過去，我的汗水也一滴一滴地流下來，這99乘17不用豎式計算怎么算得出來呢？就在這時，我靈光一閃，口算速算天天練 里有一頁不是這樣寫到：一個100以內(nèi)的數(shù)乘99的速算方法是：用這個數(shù)先乘100，再減去這個數(shù)即可。想到這，我便脫口而出：“1683?！蔽覄傉f完，那位老板差點摔倒在地，他一看計時器，才28秒，無可奈何地給了我錢。我拿著30元走出商店，望著別人那羨慕的目光，別提有多高興了。所以，我再次想說：“數(shù)學，真有用?！薄獢?shù)學日記的內(nèi)容：精彩的課堂日記?？梢杂涗浽谡n堂上發(fā)生的事，在課堂上自己學到哪些知識，從中受到什么啟發(fā)，哪些能力得到鍛煉。操作探索日記。如果學生把操作過程用日記的形式寫出來，不僅能更好地掌握知識，又能讓學生感受到知識的形成過程，讓知識升華。數(shù)學作業(yè)后的日記。評價自己做作業(yè)的態(tài)度，評價自己哪些習慣是好的，哪些是做得不夠的。檢討題目錯在哪里，怎樣改正。這樣對今后的學習有很大的幫助。課前預習的日記?，F(xiàn)在我們提倡課前預習，如對自己的預習情況用寫日記的形式寫下來。隆安通過預習有哪些收獲，哪些問題。在老師新授時有哪些問題需要弄懂，這樣對孩子的學習有很大的幫助，也讓預習更有實效性。數(shù)學故事的日記。讓學生談談從數(shù)學故事中學數(shù)學知識的體會。考試后的反思日記。總結自己的答題情況，從中吸取教訓，明確今后努力的方向。數(shù)學日記的要求。寫數(shù)學日記時要做到實事求是，不能虛構，不能夸張。盡量做到語言簡練，不說廢話。形式多樣化。如何引導孩子寫。引導孩子寫數(shù)學課堂上自己經(jīng)歷過的，印象深刻的內(nèi)容。只有孩子自己親自經(jīng)歷過的，才會印象深刻，才會有內(nèi)容可寫。引導孩子寫對數(shù)學最感興趣的地方。當我們把要求、題材告訴孩子后，先讓孩子按照自己的思路去寫，這樣才有新意，才能寫出孩子的那一份童趣、童真。當我們在幫孩子修改時，也一定要站在孩子的立場上來修改。總之，寫數(shù)學日記有利于學生更好地掌握數(shù)學知識；有利于培養(yǎng)學生的思維能力、分析問題和解決問題的能力；有利于培養(yǎng)學生的寫作能力及語言表達數(shù)學知識的能力；有利于培養(yǎng)學生做事有條理