港南區(qū)初3一對(duì)一課外補(bǔ)習(xí)好不好

2022-10-31 05:20:46廣西戴氏教育

最近大家可能也是在找關(guān)于港南區(qū)初3一對(duì)一課外補(bǔ)習(xí)好不好這類(lèi)的相關(guān)內(nèi)容吧,小編也是在網(wǎng)上收集整理了很久如下內(nèi)容：港南區(qū)初3一對(duì)一課外補(bǔ)習(xí)好不好,內(nèi)容僅供參考哦。

孩子初三了，成績(jī)不好，想給他報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，一對(duì)一好還是小班好

效果當(dāng)然是一對(duì)一好。不過(guò)，最主要還是靠小孩的自信，堅(jiān)持，努力

新學(xué)期初三家教一對(duì)一課外輔導(dǎo)★專(zhuān)業(yè)全科輔導(dǎo)復(fù)習(xí)提升怎么樣

港南區(qū)初3一對(duì)一課外補(bǔ)習(xí)好不好

我家孩子初三了，成績(jī)不好，聽(tīng)說(shuō)1對(duì)1的輔導(dǎo)不錯(cuò)

說(shuō)實(shí)話(huà)，首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。讓孩子把心思放在學(xué)習(xí)上面。如果孩子連學(xué)習(xí)興趣都沒(méi)有，就是報(bào)個(gè)一對(duì)一的輔導(dǎo)班也是閑的，只能增加孩子的厭學(xué)情緒

肯定會(huì)好一些的，至少一對(duì)一輔導(dǎo)孩子不會(huì)分心，可以專(zhuān)心的跟著老師的思路。要是孩子還沒(méi)有提高，強(qiáng)烈建議你換一個(gè)輔導(dǎo)老師

學(xué)習(xí)是雙向的過(guò)程，老師很重要，自己也需要努力，先和孩子溝通下吧，看看，他自己的想法先

學(xué)生學(xué)習(xí)太差，教師可以在課外開(kāi)補(bǔ)習(xí)班為其輔導(dǎo)

如果基礎(chǔ)很差，課內(nèi)知識(shí)沒(méi)有辦法好好吸收，一對(duì)一還是可以試試的。課外輔導(dǎo)的老師專(zhuān)門(mén)針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)，可以幫助提高一些。當(dāng)然，自己更要努力了

有沒(méi)有用因人而異，有的人通過(guò)自己改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、做題反思提高，有人通過(guò)補(bǔ)課提高。你是上一對(duì)一很長(zhǎng)時(shí)間了嗎？覺(jué)得適合不？效果怎么樣？還有一年，你繼續(xù)輔導(dǎo)或放棄怎樣都來(lái)得及的

以過(guò)來(lái)人的身份回答，還是有一定的作用的，畢竟學(xué)校里各科的老師不可能根據(jù)你一個(gè)人的情況制定教學(xué)計(jì)劃，班上同學(xué)那么多，每個(gè)人的情況都不一樣。一對(duì)一的話(huà)，可以根據(jù)你的情況制定屬于你自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，針對(duì)性比較強(qiáng)，而且老師教你一個(gè)學(xué)生，能兼顧到你的方方面面，我初三備考時(shí)在貴港市卓越一對(duì)一，個(gè)人感覺(jué)是挺有用的

孩子初三數(shù)學(xué)不好港十多分一對(duì)一的補(bǔ)課還能跟得上嗎

孩子的基礎(chǔ)的確太差了，這樣的情況在學(xué)校上課收獲已經(jīng)不大，建議家長(zhǎng)到精銳教育報(bào)一對(duì)一，最好全托，全天進(jìn)行上課，這樣在之后的半年時(shí)間才有可能有所提升，關(guān)鍵還要孩子自己肯學(xué)肯努力才行

我們今年升初二，我30號(hào)要去學(xué)校出黑板報(bào)，給點(diǎn)內(nèi)容啦~~150字左右吧，關(guān)于新學(xué)期的謝謝啦~~

誰(shuí)了解貴港市初三去哪補(bǔ)習(xí)比較好的??？一對(duì)一輔導(dǎo)效果學(xué)大好不好啊

2.課外輔導(dǎo)主要指家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，教師只需口頭通知

我去年初三也是補(bǔ)習(xí)過(guò)來(lái)的，不過(guò)我去的是卓越，上過(guò)他們的一對(duì)一和輔導(dǎo)班，感覺(jué)都可以啦，老師教的方法比較好，讓我學(xué)到了蠻多東西

我感覺(jué)學(xué)大不錯(cuò)的，我小孩以前在那邊學(xué)習(xí)過(guò)，成績(jī)上去很快呢，所以建議你也可以去看下最好先打個(gè)電話(huà)過(guò)去下

一對(duì)一課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，課外輔導(dǎo)一對(duì)一輔導(dǎo)好不好

一看學(xué)生認(rèn)真程度，二看輔導(dǎo)老師程度，只要學(xué)生認(rèn)真，老師負(fù)責(zé)而且能力高，學(xué)習(xí)效果肯定好。當(dāng)然最關(guān)鍵是找對(duì)老師，嚴(yán)的不一定好，學(xué)生很聊得來(lái)的也不一定好，因?yàn)橥鶗?huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，要是學(xué)生能接受，老師本人也能合理安排時(shí)間的這才好