1:補習語文哪里好

語文教學就應該這樣，立足于中國乃至世界經(jīng)典的智慧，提高孩子的文學素養(yǎng)，而不是以應試為主。選擇語文補習的時候，最好把眼光放長遠一些，雖然通過一些答題套路，可以短暫地提高孩子的成績，但讓孩子感知到文學的美

2:陳述語文教學目標時，行為動詞應當指向?qū)W生的：

語文教學中的一個目標是：“通過語文的學習，學生形成對敵恨、對人民愛的革命精神”。這個目標陳述的是： 。

3:語文上補習班有用嗎

能幫答一下么，南寧初中語文補習

語文學科有自身的特點，其他學科在補課效果上可能立竿見影，但是學習語文是一個積累的過程，需要從量變到質(zhì)變，所以很多學生去課外補習的時候都發(fā)現(xiàn)，好像分數(shù)并沒有提高多少，具體補課有沒有效果，還是要依情況而言

孩子語文比較差，給報個補習班的話

初中的語文可以補習嗎

初中上語文補習班，有作用，但意義不大。不補習原因 作為家長，要理性看待孩子升入初中后的成績變化。孩子小學語文考試一般都在95分以上，上了初一期中考試才80分，成績掉得厲害。其實，這對于剛從小學升入初中的學生來

補習語文有用嗎

有用的，語文作為母語，常常被我們忽略，但確實是屬于書到用書是方恨少的境地。

孩子語文一直學不好，該不該給孩子報上補習班

語江南區(qū)績不好，可以讓孩子在私底下

語文上補習班有用嗎

我覺得沒有用，因為學習語文除了積累之外就是語感的培養(yǎng)。積累重在歸類聯(lián)系性記憶?；A知識一定要牢固，每節(jié)課上課前把基礎知識預習好就行了，空閑的時候多看看字詞語句，這些是語文最基礎