一、五年級(jí)語文問題

請(qǐng)你根據(jù)下面的提示寫出相關(guān)的成語（每個(gè)問題寫兩個(gè)）

檢舉 有備而來
鎮(zhèn)定自若
言簡意賅
聚精會(huì)神
辯論雙方準(zhǔn)備充分：胸有成竹 萬事俱備
雙方選手神態(tài)自如柳江：泰然自若 從容不迫
雙方辯手發(fā)言精彩：滔滔不絕 口諾懸河
現(xiàn)場(chǎng)觀眾精神集中：屏息凝視，全易通五年級(jí)上冊(cè)語文

辯論雙方準(zhǔn)備充分：胸有成竹 萬事俱備
雙方選手神態(tài)自如柳江：泰然自若 從容不迫
雙方辯手發(fā)言精彩：滔滔不絕 口諾懸河
現(xiàn)場(chǎng)觀眾精神集中：屏息凝視 全神貫注
六一兒童節(jié)那天，校園里張燈結(jié)彩，到處是五顏六色的旗幟。聽著動(dòng)人的歌聲，看著精彩的舞蹈，大家都熱烈地鼓起掌來，五年級(jí)口語交際

五年級(jí)上冊(cè)語文選擇正確的讀音

辯論雙方準(zhǔn)備充分：胸有成竹 萬事俱備
雙方選手神態(tài)自如柳江：泰然自若 從容不迫
雙方辯手發(fā)言精彩：滔滔不絕 口諾懸河
現(xiàn)場(chǎng)觀眾精神集中：屏息凝視 全神貫注
錯(cuò)別字：1，“哪”改成“那”2，“午”改成“舞”
語病1，“柳江”和“五顏六色”矛盾，把“柳江”改成“旗幟”
2，“衣服”不能“戴上”，把“和”改成“，穿上了”
3，“感動(dòng)”改成“激動(dòng)”
4，最后一句缺少主語，在聽著或者都前面加“同學(xué)們”
六一兒童節(jié)那天，校園里張燈結(jié)彩，到處飄揚(yáng)著五星柳江。伴隨著動(dòng)人的歌聲，精彩的午蹈，響起了熱烈的掌聲，五年級(jí)上冊(cè)語文1

語文五年級(jí)上冊(cè)

有備而來
鎮(zhèn)定自若
言簡意賅
聚精會(huì)神
六一兒童節(jié)那天，校園里張燈結(jié)彩，到處飄揚(yáng)著五星柳江。伴隨著動(dòng)人的歌聲，精彩的午蹈，響起了熱烈的掌聲

辯論雙方準(zhǔn)備充分：胸有成竹 萬事俱備
雙方選手神態(tài)自如柳江：泰然自若 從容不迫
雙方辯手發(fā)言精彩：滔滔不絕 口諾懸河
現(xiàn)場(chǎng)觀眾精神集中：屏息凝視 全神貫注
錯(cuò)別字：1，“哪”改成“那”2，“午”改成“舞”
語病1，“柳江”和“五顏六色”矛盾，把“柳江”改成“旗幟”
2，“衣服”不能“戴上”，把“和”改成“，穿上了”
3，“感動(dòng)”改成“激動(dòng)”
4，最后一句缺少主語，在聽著或者都前面加“同學(xué)們”

自相矛盾，把“五顏六色的柳江”改為“五顏六色的旗”或“柳江”
用詞不當(dāng)，把“懷著感動(dòng)的心情”改為“懷著激動(dòng)的心情”

課間，高一年級(jí)的李某因罵了高三年級(jí)的楊某“神經(jīng)病”平果縣戴氏五年級(jí)語文1對(duì)1

課間，高一年級(jí)的李某因罵了高三年級(jí)的楊某“神經(jīng)病”，結(jié)果楊某一氣之下暴力毆打李某，致使李某吐血昏迷。

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嗯，我建議吧，你可以去給你如果你想要1對(duì)1的輔導(dǎo)，你要不就去請(qǐng)專業(yè)的教師

廣西語文1對(duì)1排行榜，戴氏培訓(xùn)

二、照樣子找出本組課文中使用的描寫方法，并個(gè)摘錄一句五下語文課堂作

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