小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題

填空題 1、有一數(shù)列：1、2、4、7、11、16、……這列數(shù)列第個(gè)數(shù)是（）。，紐約時(shí)間4月1日晚上8時(shí)與他通電話，那么在香港你應(yīng)幾月幾日幾時(shí)給他打電話？一只蝸牛掉在米深的井里，它白天向上爬米，夜間向下3 米，這只蝸牛（）天就能爬出井口。五年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法，某數(shù)加上6，減去6，結(jié)果等于 6，這個(gè)數(shù)是（）。5、兩數(shù)相除，商余 4，如果被除數(shù)、除數(shù)、商及余數(shù)相加和是 43，被除數(shù)是（），除數(shù)是（）。3、甲汽車每小時(shí)行駛千米，乙汽車每小時(shí)行駛千米，兩汽車同時(shí)從同一地點(diǎn)向同一方向行駛，2 小時(shí)后，乙汽車回原地取東西，并在原地停留半小時(shí)后追甲汽車，問(wèn)距原地多少千米處追上甲車？某俱樂(lè)部有11個(gè)成員，他們的名字分別是A~K。這些人分為兩派，一派人總說(shuō)實(shí)話，另一派人總說(shuō)謊話。某日，老師問(wèn)：“11個(gè)人里面，總說(shuō)謊話的有幾個(gè)人？”那天，J和K休息，余下的9個(gè)人這樣回答：A說(shuō)：“有10個(gè)人?！盉說(shuō)：“有7個(gè)人?！盋說(shuō)：“有11個(gè)人?！盌說(shuō)：“有3個(gè)人。”E說(shuō)：“有6個(gè)人?！盕說(shuō)：“有10個(gè)人。”G說(shuō)：“有5個(gè)人?！盚說(shuō)：“有6個(gè)人?！盜說(shuō)：“有4個(gè)人。”那么，這個(gè)俱樂(lè)部的11個(gè)成員中，總說(shuō)謊話的有幾個(gè)人？某工廠有二個(gè)互不相連通的蓄水池，大池的容積為公升，小池的容積為26000公升?，F(xiàn)有大小二條進(jìn)水管，大水管每分鐘可進(jìn)水800公升，小水管每分鐘可進(jìn)水300公升。如果水管可以任意裝拆注入任意一個(gè)水池，每次裝拆一條水管共要費(fèi)時(shí)4分鐘。工人只能依序逐條裝拆水管，裝拆水管時(shí)必須關(guān)閉該條水管的開(kāi)關(guān)，而另一條水管則可繼續(xù)注水。初始時(shí)水管都未裝妥，必須先將水管裝置定位才能開(kāi)始注水，那么從開(kāi)始裝拆水管到把這二個(gè)空水池的水全部注滿最少總共需要 分鐘。雨嘩嘩地不停地下著。如在雨地里放一個(gè)如圖1那樣的長(zhǎng)方體的容器，雨水將它注滿要用1小時(shí)。有下列A—E不同的容器（圖2），雨水注滿這些容器各需多長(zhǎng)時(shí)間

當(dāng)然有

五年級(jí)數(shù)學(xué)打電話公式

五年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期 打電話2的n次方，1這個(gè)公式怎么運(yùn)用啊？下面兩個(gè)問(wèn)題，怎么運(yùn)用這個(gè)公式？按上面的方式，5分鐘最多可以通知多少人？如果一個(gè)合唱團(tuán)有50人

欽州五年級(jí)數(shù)學(xué)課后去哪補(bǔ)習(xí)比較好

五年級(jí)數(shù)學(xué)課后輔導(dǎo)推薦去學(xué)大試試嘛，聽(tīng)說(shuō)學(xué)大的一對(duì)一輔導(dǎo)不錯(cuò)的哦，我可以幫你找電話先咨詢哈。往往遇到的問(wèn)題是標(biāo)準(zhǔn)模型里的參數(shù)是需要待定的，這說(shuō)明待定系數(shù)法屬于解題的通性通法。數(shù)學(xué)是一種符號(hào)，引入符號(hào)可以將自然語(yǔ)言轉(zhuǎn)換為符號(hào)語(yǔ)言，通過(guò)中間量的代換，就能將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。