一：我是一名大學(xué)生，做一個(gè)初一孩子的家教，孩子的基礎(chǔ)較差

因?yàn)榧议L已經(jīng)給孩子選擇了這種初三一對(duì)一家教的模式，所以每個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的問題就不一樣了

我兒子讀初一，數(shù)學(xué)請(qǐng)了家教，成績還是不好

二：怎么當(dāng)初中數(shù)學(xué)家教在機(jī)構(gòu)做一對(duì)一第一次做家教

了解學(xué)生的課程，進(jìn)度 了解前面都學(xué)了什么 一般是解答習(xí)題，每一個(gè)步驟用了前面什么定理公理 再高級(jí)一點(diǎn)的，就要教怎么快速讀書，怎么快速掌握知識(shí)了

初一下學(xué)期數(shù)學(xué)課程，我現(xiàn)在上初一，數(shù)學(xué)跟不上怎么辦？

數(shù)學(xué)學(xué)不好 不能著急，不過已經(jīng)半學(xué)期過去了 假期該抓緊了，不然的話 初一基礎(chǔ)沒打好，初二會(huì)學(xué)起來很辛苦，那初三就別想好多少了首先，如果他跟不上了，若家里有條件就請(qǐng)個(gè)家教（要適合你的孩子，不是帶好班的老師就適合

柳州初一數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)好不好

天材教育初一數(shù)學(xué)一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)教育模式，量身定制輔導(dǎo)方案，能有效地解決學(xué)生各種學(xué)習(xí)問題，迅速提升成績

孩子上初一了，數(shù)學(xué)有點(diǎn)薄弱，作為家長該如何輔助他提升成績

小孩子上了初一，然后數(shù)學(xué)方面有點(diǎn)跟不上的話，如果家長能夠進(jìn)行輔導(dǎo)的話，這樣是更好的，這樣又能培養(yǎng)你們之間的親子關(guān)系，慢慢的你也能解他的一個(gè)數(shù)學(xué)哪方面薄弱，然后進(jìn)行一個(gè)補(bǔ)課提升之類的，另外就是如果你沒有那么好，初一數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)

初一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)課程

教育APP不可以引入課堂開展教學(xué)

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初一數(shù)學(xué)的家教好做嗎

初一數(shù)學(xué)家教好做的，內(nèi)容不算難，剛剛從小學(xué)過度，知識(shí)點(diǎn)相對(duì)少，找到一本教輔和課課通，自己過一遍，初一數(shù)學(xué)課程

初一數(shù)學(xué)家教一周幾次為佳

我建議一周一次就好 初一數(shù)學(xué)不是很難，家教的時(shí)候做難度加強(qiáng)的聯(lián)系，提高邏輯思維能力，初一數(shù)學(xué)網(wǎng)上家教課程

請(qǐng)問柳州初一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)家教推薦去哪里?。磕睦锏募医萄a(bǔ)習(xí)初中數(shù)學(xué)好

去試試學(xué)大吧

廣西壯族自治區(qū)河池市鳳山縣七年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末沖刺復(fù)習(xí)預(yù)測(cè)試卷

鳳山縣初一家教多少錢

三：一對(duì)一家教補(bǔ)數(shù)學(xué)孩子初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)怎樣解決？

其實(shí)初中的數(shù)學(xué)不難，家教什么的用處不大，主要還是注重基礎(chǔ)習(xí)題的練習(xí)，可以讓孩子多做基礎(chǔ)習(xí)題練習(xí)。旦耽測(cè)甘爻仿詫濕超濺。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是循序漸進(jìn)的

不 只要是把書上的旦耽測(cè)甘爻仿詫濕超濺東西先搞明白

不一定管用，最好是讓他自己產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣

孩子剛上初一，由于小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差，對(duì)數(shù)學(xué)沒多柳州趣，甚至有厭煩情緒，請(qǐng)問，孩子到初中后，如何讓數(shù)學(xué)不再掉隊(duì)？
小學(xué)基礎(chǔ)較差的孩子，剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，會(huì)明顯感到初中的
數(shù)學(xué)課程比小學(xué)內(nèi)容多，難度也更大，因此，初一的前半學(xué)期是這些學(xué)生適應(yīng)初中數(shù)學(xué)階段，這半學(xué)期里，家長要協(xié)助孩子過好“三關(guān)”。
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初一數(shù)學(xué)課容量較大，每節(jié)課幾乎都要學(xué)新知識(shí)點(diǎn)，課上練習(xí)的時(shí)間很少，因此要提醒孩子上課必須認(rèn)真聽講，課下及時(shí)復(fù)習(xí)。
小學(xué)做題時(shí)，老師很少要求同學(xué)們?cè)敿?xì)寫出解題過程，但到了初中，要求同學(xué)們有較好的邏輯推理能力。因此，從初一開始，從平時(shí)作業(yè)做起，養(yǎng)成一個(gè)良好規(guī)范的解題過程的書寫很重要，有助于提高解題的正確率。
小學(xué)基礎(chǔ)薄弱，很有可能是計(jì)算沒過關(guān)。哪些錯(cuò)誤是孩子馬虎粗心所致，哪些是孩子知識(shí)的盲點(diǎn)，家長要辨別清楚。針對(duì)基礎(chǔ)較弱的初一學(xué)生，家長不能用難題來考倒孩子。
小學(xué)數(shù)學(xué)掉隊(duì)，家長要找到癥結(jié)才是解決問題的關(guān)鍵。孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)，都可能導(dǎo)致學(xué)不好數(shù)學(xué)。家長應(yīng)多跟科任老師溝通，以課堂為突破口，吃透課本才能最終不掉隊(duì)

其實(shí)初中的數(shù)學(xué)不難，家教什么的用處不大，主要還是注重基礎(chǔ)習(xí)題的練習(xí)，可以讓孩子多做基礎(chǔ)習(xí)題練習(xí)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是循序漸進(jìn)的過程

關(guān)鍵是看孩子本身，不能一味地強(qiáng)求孩子，如果孩子對(duì)數(shù)學(xué)沒興趣，即使對(duì)一家教補(bǔ)數(shù)學(xué)也不會(huì)有成效的，要引導(dǎo)孩子，多讓孩子參與到數(shù)學(xué)的實(shí)踐中來，在實(shí)踐中體會(huì)數(shù)學(xué)的樂趣。這樣 可以逐步培養(yǎng)他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。多和孩子交流，在學(xué)習(xí)中家長扮演的角色不可忽視