南寧藝術(shù)生文化課分低怎么辦，整個(gè)廣西地區(qū)的小學(xué)教材是否一致

學(xué)校的三個(gè)語(yǔ)文老師一起參加了這次文化活動(dòng)（因?yàn)橛衅绠悾?/p>

南寧市港口區(qū)村編導(dǎo)文化語(yǔ)文全托

你說(shuō)是語(yǔ)文老師，語(yǔ)文是教漢語(yǔ)的，不是教日語(yǔ)的 這，怪你有病

誰(shuí)有廣西南寧市港口區(qū)路小學(xué)小名人潘卓藝的資料

'；韻味的詩(shī)文'；總是給人一種扣人心弦的享受，陶淵明的菊花，李清照的蘭花，楊萬(wàn)里的荷花，都是令人細(xì)細(xì)回味，韻味不斷

你那么崇拜日文怎么不去日本上學(xué)？漢語(yǔ)還沒(méi)學(xué)會(huì)就崇拜日文！豈有此理！竟然還取笑老師？甚玩意

語(yǔ)文問(wèn)題：(由于省里要來(lái)人到我校檢查，到我班聽(tīng)課

"三個(gè)學(xué)校的語(yǔ)文老師一起參加了這次文化活動(dòng)"修改病句

有木有知道防城港市藝術(shù)類(lèi)學(xué)校到小學(xué)畢業(yè)班選拔

南寧市編導(dǎo)文化語(yǔ)文全托，《四元玉鑒》是中國(guó)數(shù)學(xué)著作中最重要的

你說(shuō)的情況不一定是老師沒(méi)有文化，而是老師不懂日本語(yǔ)，這很正常的。老師不懂外語(yǔ)并非他沒(méi)有文化，而是他對(duì)自己的所掌握的母語(yǔ)肯定是很精通的。因?yàn)樗侵袊?guó)人，首先要學(xué)好中國(guó)的語(yǔ)言才對(duì)的。你的以偏概全的觀念要改變，不能抓住一點(diǎn)不及其余。這樣

我們語(yǔ)文老師一點(diǎn)文化都沒(méi)有，怎么當(dāng)?shù)睦蠋煟?/b>