我是一個(gè)剛升初一的學(xué)生我們老師說要補(bǔ)課

我決得都不用，畢竟才初一。初一的東西很基礎(chǔ)，只要上課認(rèn)真聽講，根本不用補(bǔ)習(xí)。老師補(bǔ)習(xí)也是為自己賺錢

人家叫我去做家教，輔導(dǎo)初一學(xué)生英語。可是我沒有家教經(jīng)驗(yàn)

賀州初一補(bǔ)課老師

初一語文補(bǔ)課老師，初中補(bǔ)習(xí)哪家好

初中補(bǔ)習(xí)班的話，我知道的卓越萬蝶教育不錯(cuò)，我家兒子初三就在他們家補(bǔ)習(xí)的，今年考上了南寧市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。以兒子原來的水平，考上重點(diǎn)高中的幾率不大，沒想補(bǔ)習(xí)之后成績進(jìn)步挺大的。當(dāng)時(shí)兒子各科成績比較平衡，根據(jù)老師的建議報(bào)了他們家的中考目標(biāo)班，這個(gè)班是專門為沖刺重點(diǎn)高中的學(xué)生設(shè)立的，比較重視中考訓(xùn)練

剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，那里的老師針對(duì)孩子的能力水平進(jìn)行了測(cè)試分層。上課期間有助教和班主任兩位老師全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)，是小組教學(xué)模式。老師會(huì)結(jié)合平時(shí)容易遺忘的知識(shí)點(diǎn)和易出錯(cuò)的題目進(jìn)行歸納總結(jié)，合理規(guī)劃講課內(nèi)容

我們家長也會(huì)定期接收到孩子平時(shí)的小測(cè)、期中、期末等考試的學(xué)業(yè)分析報(bào)告。孩子的學(xué)習(xí)情況怎么樣，哪些科目要加強(qiáng)，我們都心中有數(shù)，這點(diǎn)比較令人放心

教師放學(xué)后應(yīng)不應(yīng)該把學(xué)生都帶回家去補(bǔ)課

作為家長，這個(gè)確實(shí)是有很大的憂郁！你看看孩子的情況咯！如果孩子的成績還算不錯(cuò)！那就不讓他去補(bǔ)課！如果孩子的成績確實(shí)是不行的話，就讓他去咯！不過，如果補(bǔ)課的效果很好，那你就得讓他繼續(xù)補(bǔ)課下去，如果效果不好，每人每月交一百七十元確實(shí)也

初中的英語想找一個(gè)好的英語老師補(bǔ)課. 同學(xué)有推薦的嗎

請(qǐng)問各位初一家長有給孩子補(bǔ)數(shù)學(xué)和語文的好老師嗎

有沒有家長知道哪位17中英語老師補(bǔ)課補(bǔ)得好的

還是自己的老師好，外面那些補(bǔ)習(xí)班通常只會(huì)指導(dǎo)一下作業(yè)而已

昆一中老協(xié)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校老師提醒同學(xué)們，唯物辯證法認(rèn)為世界上任何事物都是同周圍的事物存在著相互影響、相互制約的關(guān)系?？茖W(xué)知識(shí)是對(duì)客觀事物的正確反映，因此，知識(shí)之間同樣存在著普遍的聯(lián)系，我們把聯(lián)系的觀點(diǎn)運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中，會(huì)有助于對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解，會(huì)起到事半功倍的效果。我覺得很不錯(cuò)，你可以去了解一下

我的經(jīng)驗(yàn)，建議你不要盲目請(qǐng)一對(duì)一家教，還不如上一個(gè)比較權(quán)威的課外班，青秀區(qū)學(xué)而思，會(huì)比一對(duì)一強(qiáng)，我就是在臨近中考太相信一對(duì)一而后會(huì)悔，希望對(duì)你有所幫助。祝你學(xué)業(yè)有成

五、六十元一個(gè)小時(shí)。因情況而定

這個(gè)可不一定，因?yàn)椴煌鞘械南M(fèi)水平、不同的老師水平、不同的老師要求也是不盡相同的

我覺得應(yīng)該是老師每月工資的3倍來支付給老師酬勞，青秀區(qū)吧，有的老師每月工資3000~4000，家教應(yīng)該占個(gè)8000以上每月的

但老師水平一般的話，這個(gè)價(jià)格不好說了，要4000千的，5000

你在這里確定找的不是家教吧？多數(shù)補(bǔ)課不可能用太久應(yīng)該

拿我們英語老師話來說，“我給這些學(xué)生單獨(dú)補(bǔ)課，一天還能賺三百呢，你們這些學(xué)生，不省心，學(xué)校也不會(huì)給我們多發(fā)錢你學(xué)不學(xué)在于你們了~