關(guān)于小學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)班的具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

欽州的小學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)班收費(fèi)我不是非常清楚，但在我這里的小學(xué)輔導(dǎo)班收費(fèi)情況略知一二，以下僅是個(gè)人曉得的一些，寫出來僅供參考：

小學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)：1——3年級：每個(gè)學(xué)生400—500不等，集體開班，不供飯，只是給孩子完成學(xué)校布置的作業(yè)。如果是一對一的那收費(fèi)就還要高一點(diǎn)

4——6年級：沒人500—600，集體開班，不供飯，只完成回家作業(yè)

如果你真心要開小學(xué)的輔導(dǎo)班，想要有生源，你的輔導(dǎo)班必須保證孩子作業(yè)的質(zhì)量，因?yàn)榧议L如果花錢給孩子找輔導(dǎo)班做作業(yè)，肯定是沒有時(shí)間管理孩子，所以，輔導(dǎo)班的錢并不是真正的問題，只要你把他孩子的作業(yè)完成的非常好，他會給你拉來很多生源的。所以你必須把你的名聲打好

柳北區(qū)小學(xué)2年級補(bǔ)習(xí)中心怎么樣，小學(xué)二年級補(bǔ)習(xí)收費(fèi)

小學(xué)六年級補(bǔ)習(xí)英語，小學(xué)二年級需要補(bǔ)課嗎 輔導(dǎo)班有用嗎

具體情況具體對待吧。如果孩子成績好，名列前茅，那根本就沒有必要?，F(xiàn)在輔導(dǎo)班都是班主任或者老師自己辦的，有的家長為了討好老師，才給孩子報(bào)名的。小學(xué)生二年級該報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎 小學(xué)二年級的學(xué)生就更沒有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，動動腦云教育，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，拓展了教育的空間和時(shí)間，我孩子相當(dāng)感興趣

柳北區(qū)小學(xué)2年級補(bǔ)習(xí)中心怎么樣，怎么看待老師強(qiáng)制要求小學(xué)生補(bǔ)習(xí)

現(xiàn)在很多小學(xué)老師要求學(xué)生在假期補(bǔ)課，對于這種現(xiàn)象你怎么看呢

我是小學(xué)老師，如果家里有人帶，我認(rèn)為最好不要，養(yǎng)成自覺，從小對自己負(fù)責(zé)的習(xí)慣對以后很有用；如果實(shí)在自己不能完成作業(yè)再去輔導(dǎo)班

我想給孩子找補(bǔ)習(xí)班，他上二年級了，數(shù)學(xué)不怎么好

孩子才上小學(xué)一年級，我要不要給他報(bào)輔導(dǎo)班

小學(xué)五年級補(bǔ)習(xí)需要嗎，小學(xué)二年級偏科數(shù)學(xué)差補(bǔ)習(xí)班有用嗎

小學(xué)二年級的話其實(shí)是沒有必要的，甚至連偏科的說法也不應(yīng)存在，這時(shí)候孩子學(xué)的應(yīng)該都是一些基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)規(guī)則，家長多上點(diǎn)心輔導(dǎo)一下一般沒有問題，不要盲目報(bào)補(bǔ)習(xí)班

小學(xué)六年級補(bǔ)習(xí)價(jià)格，桂林哪家小學(xué)生課外補(bǔ)習(xí)班好

我孩子六年級了，想去補(bǔ)習(xí)，希望明年上一個(gè)好初中

其實(shí)很多培訓(xùn)班都差不多，主要看你孩子能不能適應(yīng)，最好找個(gè)小班的，有些培訓(xùn)班人數(shù)很多，就沒什么效果了，我的孩子剛上五年級了，暑假在櫻特萊里面一個(gè)薈智教育補(bǔ)習(xí)的，還行吧，那里的環(huán)境不錯，老師比較負(fù)責(zé)

給二年級的小學(xué)生報(bào)文化補(bǔ)習(xí)班，到底有沒有必要呢

今天第一次去幫別人家孩子教題當(dāng)家教 帶了兩小時(shí)，她讀小學(xué)二年級

孩子太小了，不用去上輔導(dǎo)班的。只要孩子在學(xué)校上課注意聽講，這些知識完全可以完成的

我的孩子剛上小學(xué)二年級，想報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班

北大青鳥唐城校區(qū)：太早了，不要給小孩壓力太大，應(yīng)該讓他出去玩