初中剛畢業(yè),有必要到課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)進(jìn)行初高中銜接教育嗎？

貴港市中考家教課外補(bǔ)課機(jī)構(gòu)好不好，中考在機(jī)構(gòu)補(bǔ)課好還是去學(xué)校好

各有利弊，看個人情況：

1、在學(xué)校的好處是，老師知道學(xué)生的情況，可以根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行分類輔導(dǎo)，比較有針對性，但是缺陷就在于，一個老師照顧不了所有的學(xué)生，全班學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度不同，很有可能就高不就低；教育機(jī)構(gòu)的教師水平不利于評定；

2、機(jī)構(gòu)補(bǔ)課的好處就是：可以實現(xiàn)一對一輔導(dǎo)，但是課時有限，加上學(xué)生白天在學(xué)校學(xué)習(xí)，課后再到機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，很容易產(chǎn)生疲勞，反而適得其反；

3、建議可以征詢一下學(xué)生自己和學(xué)生老師的意見，如果需要外在因素監(jiān)督，還是到補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，如果自控力較好、教師復(fù)習(xí)足夠，就可以不用到機(jī)構(gòu)補(bǔ)課了。

“中考沖刺班”真的有效果嗎？

中考沖刺班有用嗎？臨陣磨槍不快也光。其實在考試之前去上一個沖刺班，對學(xué)生的學(xué)習(xí)幫助還是非常大的。因為這個時候是學(xué)生備考的關(guān)鍵期，學(xué)生本身對學(xué)習(xí)的主動性較高，學(xué)生對學(xué)習(xí)的接受能力也是非常強(qiáng)的。除此之外，中考沖刺班中的老師會幫助學(xué)生總

高中全日制補(bǔ)課機(jī)構(gòu)怎么樣?

高中全日制補(bǔ)課機(jī)構(gòu)有好的也有差的，這個具體你要在當(dāng)?shù)卮蚵牬蚵?，哪些學(xué)?？诒靡恍?。畢竟補(bǔ)課的大部分學(xué)習(xí)不怎么好的，好多孩子都是應(yīng)付家長的。現(xiàn)在有些孩子家長管理不了，為了省事直接把孩子送到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)里，進(jìn)行全托

貴港地區(qū)哪有補(bǔ)習(xí)班的。

小弟貴港市區(qū)的，現(xiàn)在讀高一，想找補(bǔ)化學(xué)和數(shù)學(xué)的補(bǔ)習(xí)班。

貴高的補(bǔ)習(xí)班應(yīng)該不錯，不過暑假補(bǔ)習(xí)班有沒有不清楚。如果田間允許的話可以請家教啊，大學(xué)生家教也是不錯的選擇。

初中課外輔導(dǎo)班哪個好？

推薦一下我家孩子一直學(xué)習(xí)的補(bǔ)習(xí)班吧，叫學(xué)易優(yōu)教育。初一的時候孩子偏科，數(shù)學(xué)都要墊底了，我也著急啊，到處找補(bǔ)習(xí)班，折騰大半年也沒什么起色，反而孩子越來越不喜歡做數(shù)學(xué)了。唉，我就想，要是有一個有趣點的數(shù)學(xué)老師陪著孩子學(xué)，才會有效果吧。

貴港市中考家教課外補(bǔ)課機(jī)構(gòu)好不好

上課外輔導(dǎo)班好不好

我們2月26日要開辯論會，希望可以給一些資料或小提醒。

上課外輔導(dǎo)班不好。

1.學(xué)科增加以后可能會產(chǎn)生分化。學(xué)科增加，任務(wù)加重，有了一定的難度，主要表現(xiàn)為增加了物理學(xué)科的學(xué)習(xí)。英語學(xué)科內(nèi)容增加，詞匯和語法現(xiàn)象比初一明顯增加。在這樣的背景之下，逐步表現(xiàn)出分化的現(xiàn)象。所謂的偏科現(xiàn)象在這個時候開始顯現(xiàn)。

2.自我要求開始放松。從學(xué)生看，在一個新環(huán)境已經(jīng)有了一年的生活經(jīng)歷，對這里的老師、同學(xué)、管理都比較熟悉了，一開始的新鮮感，對新環(huán)境的陌生和陌生所形成的畏懼心理開始弱化，入學(xué)時 對家長的承諾或者自己當(dāng)初下定的決心已經(jīng)有點模糊或者因為成績的變化主要是下降有點喪失信心，不自覺地放松了要求。有些成績或者基礎(chǔ)比較好的，以為初中還有三年時間，到時候再抓還來得及。有的家長也不知不覺會有這樣的想法，在這樣的思想支配之下，少數(shù)學(xué)生有放松的趨勢。

南寧哪里有高中復(fù)讀學(xué)校