23屆編導(dǎo)1對1線上上課啦

線上授課好處：我們在全國所有培訓(xùn)中，對文化課影響最小，每周僅需6小時線上上課，再加上統(tǒng)考后兩周左右線下?？技?xùn)，就可以讓你獲得從統(tǒng)考到北電中傳中戲等名校?？嫉目荚嚹芰?/p>

初一數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)真的有效果么

這個因人而異，絕大部分同學(xué)是有效果的。如果小學(xué)基礎(chǔ)還可以經(jīng)過一對一輔導(dǎo)，可以形成知識體系，打好基礎(chǔ)

南寧工業(yè)大學(xué)是幾本學(xué)校

南寧工業(yè)大學(xué)編導(dǎo)專業(yè)是四年本科專業(yè)。

高三了沒基礎(chǔ)想學(xué)編導(dǎo)上一對一好還是跟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)好北海編導(dǎo)數(shù)學(xué)1對1集訓(xùn)好不好

現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的話，說實(shí)在的，良莠不齊，如果你是南寧的，你可以去西鄉(xiāng)塘區(qū)塘區(qū)那塊兒的金海去看看。春波簡化數(shù)學(xué)怎么收費(fèi)，那里挺不錯的。北海函受學(xué)校有那些，而且看見你問一對一，可能有這個想法吧。金海那里就有一對一培訓(xùn)。肖博數(shù)學(xué)怎么樣，我同學(xué)就是在那里學(xué)習(xí)的播音，反正是拿了好多合格證，編導(dǎo)集訓(xùn)時間

看你自身情況了，如果吸收知識的能力慢找一對一可能更有針對性但是沒有可比性太局限。

編導(dǎo)集訓(xùn)時間要多久跟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是為了有對比系系統(tǒng)化金海不錯你可以看看

高三藝術(shù)生數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)有效果嗎

輔導(dǎo)，老師講解，同學(xué)交流，目的都是一樣的，不僅僅是傳授你做道題的方法，更多的是讓你有一種做題習(xí)慣，一看到一道題，腦子中立馬有對應(yīng)的結(jié)題思路，而不是教了你很多遍，還是啥不知道。關(guān)鍵在你本人的思維模式了

初中數(shù)學(xué)相比小學(xué)數(shù)學(xué)難度提高了很多，很多剛升入初中的學(xué)生，由于不適應(yīng)，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績直線下滑，但是數(shù)學(xué)又無疑是一個可以拉開差距的重要科目。針對很多學(xué)生數(shù)學(xué)成績不能提高的情況，老師告訴大家卓越學(xué)習(xí)前線一對一是怎么輔導(dǎo)學(xué)生突破高分瓶頸的。主要方法有以下五點(diǎn)：
針對性教學(xué)思路。西鄉(xiāng)塘區(qū)塘區(qū)講：老師以朋友的身份，做學(xué)生的學(xué)習(xí)小伙伴；采用3+x教學(xué)策略，針對性幫助學(xué)生解決思維障礙等。
成功上好第一次課。利用：3+x教學(xué)、思維導(dǎo)圖等方法成功上好第一次課。
制定教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行
分階段制定輔導(dǎo)計(jì)劃
第一階段，輔導(dǎo)計(jì)劃是與學(xué)校同步鞏固為主，以基礎(chǔ)為主，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。
第二階段，繼續(xù)鞏固基礎(chǔ)，專題訓(xùn)練，適當(dāng)拓展提高。
堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
每次堅(jiān)持課前診查，課中精準(zhǔn)導(dǎo)學(xué)，課末限時訓(xùn)練，全面展示，最后用思維導(dǎo)圖梳理知識結(jié)構(gòu)圖，課后完成作業(yè)。
定期檢測
在學(xué)習(xí)中，及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測這是一個很重要的過程。同時還能避免學(xué)生邊學(xué)邊忘的弊端。
總結(jié)分析
對于如何提高一個學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，卓越一對一老師覺得離不開以下幾點(diǎn)：
教師的充分備課。備課除了備知識點(diǎn)、備內(nèi)容外，還要備學(xué)生，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，做到有針對性地備課。
雙方地位的平等性。在一對一教學(xué)模式中，師生關(guān)系的融洽非常重要。如果讓學(xué)生喜歡上你的課，那么學(xué)生的成績自然會提升得很明顯。
持之以恒，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。在一對一的課堂中，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣很重要，但是習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開老師持之以恒的監(jiān)督的

高三數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)效果好嗎

應(yīng)該還是挺管用的吧，我在輔導(dǎo)一個高三學(xué)生的數(shù)學(xué)，效果大大的好

北海慧聰輔導(dǎo)學(xué)校北海小學(xué)輔導(dǎo)1對1哪個最好？

北海輔導(dǎo)老師聯(lián)系方式，1對1輔導(dǎo)哪個比較好？1對1輔導(dǎo)推薦阿卡索外教網(wǎng)，外教100%持證上崗，英語課程還不錯，收費(fèi)也合理，可以跟其他的英語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)做個對比。初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)，在線1對1輔導(dǎo)哪個平臺比較好？有沒有好一點(diǎn)的線上輔導(dǎo)推

初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)有用嗎

我兒子班里好多同學(xué)都在上數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)，我兒子現(xiàn)在雖然也在

初中數(shù)學(xué)相比小學(xué)數(shù)學(xué)難度提高了很多，很多剛升入初中的學(xué)生，由于不適應(yīng)，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績直線下滑，但是數(shù)學(xué)又無疑是一個可以拉開差距的重要科目。

針對很多學(xué)生數(shù)學(xué)成績不能提高的情況，老師告訴大家卓越學(xué)習(xí)前線一對一是怎么輔導(dǎo)學(xué)生突破高分瓶頸的。

主要方法有以下五點(diǎn)：
針對性教學(xué)思路。

西鄉(xiāng)塘區(qū)塘區(qū)講：老師以朋友的身份，做學(xué)生的學(xué)習(xí)小伙伴；采用3+x教學(xué)策略，針對性幫助學(xué)生解決思維障礙等。

成功上好第一次課。

利用：3+x教學(xué)、思維導(dǎo)圖等方法成功上好第一次課。

制定教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行
分階段制定輔導(dǎo)計(jì)劃
第一階段，輔導(dǎo)計(jì)劃是與學(xué)校同步鞏固為主，以基礎(chǔ)為主，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。

第二階段，繼續(xù)鞏固基礎(chǔ)，專題訓(xùn)練，適當(dāng)拓展提高。

堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
每次堅(jiān)持課前診查，課中精準(zhǔn)導(dǎo)學(xué)，課末限時訓(xùn)練，全面展示，最后用思維導(dǎo)圖梳理知識結(jié)構(gòu)圖，課后完成作業(yè)。

定期檢測
在學(xué)習(xí)中，及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測這是一個很重要的過程。

同時還能避免學(xué)生邊學(xué)邊忘的弊端。

總結(jié)分析
對于如何提高一個學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，卓越一對一老師覺得離不開以下幾點(diǎn)：
教師的充分備課。

備課除了備知識點(diǎn)、備內(nèi)容外，還要備學(xué)生，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，做到有針對性地備課。

雙方地位的平等性。

在一對一教學(xué)模式中，師生關(guān)系的融洽非常重要。

如果讓學(xué)生喜歡上你的課，那么學(xué)生的成績自然會提升得很明顯。

持之以恒，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在一對一的課堂中，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣很重要，但是習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開老師持之以恒的監(jiān)督的

如果學(xué)生的底子不好，即使你報(bào)一對多的輔導(dǎo)班，孩子還是有可能跟不上節(jié)奏，收效甚微，此時就建議報(bào)一對一，老師可以針對學(xué)生的特點(diǎn)，補(bǔ)足弱項(xiàng)，而且一對一效率也更高，往往兩個小時可以梳理一遍一周的知識點(diǎn)的。但是一對一費(fèi)用也高多了

“剛到初中，不分上下；不知不覺，兩極分化；
新初一學(xué)生對學(xué)科熱情高，好奇心強(qiáng)，有學(xué)習(xí)動力。

為什么偏偏初一是初中的關(guān)鍵分化期呢？
差異知識量大幅度增加
小學(xué)4節(jié)課=1個知識點(diǎn)
初中1節(jié)課=n個知識點(diǎn)
老師課程安排緊湊，學(xué)習(xí)節(jié)奏快，孩子稍有不甚，一個知識點(diǎn)沒跟上，極容易全盤皆輸！
差異知識難度高，學(xué)習(xí)耗時長
小學(xué)數(shù)學(xué)單靠記憶知識點(diǎn)，套用公式，能夠獨(dú)立完成課余作業(yè)。

而初中數(shù)學(xué)多了不少孩子完全陌生的新朋友，一道題要多個公式結(jié)合運(yùn)用才能解題，一個公式都不能漏，解題思路復(fù)雜，環(huán)環(huán)相扣耗時長，孩子學(xué)著累累累！
差異知識結(jié)構(gòu)復(fù)西鄉(xiāng)塘區(qū)變
小學(xué)數(shù)學(xué)，一類知識點(diǎn)針對一類題目，靠記憶套用可解決大量問題。

初中數(shù)學(xué)，21項(xiàng)主要知識點(diǎn)附加數(shù)不清的小知識點(diǎn)之間環(huán)環(huán)相扣，緊密相聯(lián)才能解題，量變的同時引發(fā)質(zhì)變，學(xué)習(xí)難度自然增加！
差異學(xué)習(xí)方法大變樣
小學(xué)：記憶+模仿！看重課堂積累，強(qiáng)調(diào)模范練習(xí)。

初中：記憶+結(jié)合+運(yùn)用！不再是單純的套用，需要學(xué)生擴(kuò)散思維，巧妙結(jié)合各個公式運(yùn)用解題。

呆板的知識點(diǎn)搬運(yùn)已不奏效，要求孩子不停轉(zhuǎn)動大腦才能保證成績不掉！
差異學(xué)習(xí)模式大轉(zhuǎn)變
小學(xué)時候，保姆式指導(dǎo)教學(xué)，耐心把知識喂到孩子嘴邊。

到了初中，則轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇趯W(xué)習(xí)方法為主，需要考驗(yàn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力！