
南寧市隆安縣高3復(fù)讀英語1對1好不好
小孩學(xué)習(xí)英語是一對一好點呢?還是小班課好點
而且1對1的課程雖然學(xué)習(xí)更有效果,但是孩子一個人一直面對著外教老師,我會讓他們心里非常的短暫,畢竟外教老師的外貌形象和孩子平常見到的人都不太一樣,所以孩子可能心里比較害怕,如果剛開始就給孩子留下一個不好的印象
南寧市隆安高3復(fù)讀英語1對1好不好,對于孩子學(xué)習(xí)英語,一對一的是不是更好
一對一是加強性的練習(xí),更適合對孩子開展短期內(nèi)或者是臨考的備考指導(dǎo)??墒羌偃绺鶕?jù)教學(xué)的人際交往和競爭屬性。我更傾向于讓孩子挑選4到8人的小班教學(xué),孩子中間有競爭,有溝通交流,搭伴學(xué)習(xí)效率高
南寧市隆安縣高3復(fù)讀英語1對1好不好,戴氏培訓(xùn)
一、初中英語成績一般,一對一補習(xí)好還是跟班好一點
孩子現(xiàn)在讀初二,英語成績不太理想,大家覺得報班的話
老師的精力不至于過分分散,可以注意到他們每一個人,而且跟班還有一個好處,就是課堂氛圍比較活躍,可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。補習(xí)完,他英語成績確實進步了,怕他學(xué)完就忘,暑假還給他報了個50元英語班鞏固一下
給孩子報英文培訓(xùn)班,有必要報一對一的嗎?為什么
二、對于孩子學(xué)習(xí)英語,一對一的會更好嗎
這個時候?qū)τ谶M行1對1的輔導(dǎo)來說就很有優(yōu)勢,因為此時這個老師只有一個目標(biāo),也就只有一個任務(wù)。那就是他所有的精力都要放在這個學(xué)生身上,從而幫助這個學(xué)生提高英語水平
二、細節(jié)上 如果是作為一個班級的英語老師來說
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