我的語(yǔ)文老師400字

我的老師是一位嚴(yán)厲，善良的人。她長(zhǎng)著矮矮的個(gè)子，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，在去年生下了一個(gè)小寶寶，她就是我們和藹可親的王老師。
記得那一次，我在家里記錯(cuò)了數(shù)學(xué)作業(yè)，我就開始瘋狂的寫，到了上學(xué)作文，該去學(xué)校了。媽媽生氣地說(shuō)：“星期六干什么去了？今天才想起寫作業(yè)。”我害怕的不敢說(shuō)話。
媽媽給王老師打了一個(gè)電話，說(shuō)：“王老師，她把作業(yè)記錯(cuò)了可能會(huì)遲到?！蓖趵蠋熣f(shuō)：“讓她認(rèn)認(rèn)真真的寫?！闭f(shuō)完老師掛掉了電話。
過(guò)了一會(huì)兒，我終于寫完了作業(yè)，媽媽把我送上學(xué)校，王老師坐在教室里，一心一意的批改著作業(yè)。
我躡手躡腳的走進(jìn)了教室，王老師問(wèn)我：“你寫完了？”我羞愧的低下了頭?；叵肫鹜?，王老師真是一位和藹可親的老師

我的語(yǔ)文老師400字
在我眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我難忘的面龐，她便是我印象最深刻的小學(xué)老師，也就是我三四年級(jí)的語(yǔ)文老師李老師。大嘴巴可以告訴我們?cè)S多有趣的故事朗讀出生動(dòng)的課文。她說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)你把鋼筆拿反了?！比缓筮^(guò)來(lái)手把手地教我。老師走后，由于習(xí)慣我又把筆拿反了，老師又過(guò)來(lái)不厭其煩的糾正我。我心想：我一定要好好練字，才能不辜負(fù)老師的期望。
我們的李老師，也很關(guān)心我們。有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，我突然流鼻血了，老師先是問(wèn)：“誰(shuí)帶紙了？”
我們都很喜歡李老師

我們班的語(yǔ)文老師叫熊麗麗，我們都叫她熊老師。

架在鼻子上的一副眼鏡給她添了一分嚴(yán)肅。

她上課時(shí)很會(huì)用一些歇后語(yǔ)、成語(yǔ)、小品等，讓我們?cè)诤逄么笮χ忻靼琢嗽S多知識(shí)。

結(jié)果，他們倆都被撤職 了。

這樣，我們?cè)谕瑢W(xué)們的笑聲中明白了什麼是著尺形路。

她雖然只教我們語(yǔ)文，當(dāng)她也很注視我們排隊(duì)的紀(jì)律。

這就是我的語(yǔ)文老師，你覺得這樣的語(yǔ)文老師不值得我尊敬嗎