如何突破語文課堂教學(xué)的難點

本課程不以應(yīng)試為目的，但通過系統(tǒng)的寫作訓(xùn)練可以達(dá)到應(yīng)對英語專業(yè)

語文教學(xué)中，出現(xiàn)“種了別人的田，荒了自家的園”現(xiàn)象

九年一貫制語文課程具有什么性

聚焦新高考！柳州沙塘鎮(zhèn)舞蹈語文課程復(fù)習(xí)

語文教學(xué)評價應(yīng)該注意哪些問題

語文教學(xué)評價，又稱語文課堂教學(xué)評價。它是語文課程的重要內(nèi)容。語文教學(xué)評價既要關(guān)注學(xué)生對知識的掌握和能力的運用，又要關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展

小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

如何提高初三語文課堂復(fù)習(xí)的效率

課本是復(fù)習(xí)的階梯，學(xué)習(xí)須有“本”可依。復(fù)習(xí)時以課本為主線，進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，使所學(xué)過的知識由零散

如何有效地上好語文課

課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽，課后復(fù)習(xí)。這就是我的方法

學(xué)好語文的方法，重點要注意什么

語文學(xué)習(xí)主要是培養(yǎng)自學(xué)能力。

每月講習(xí)班的教育培訓(xùn)對象為村級推廣人員

職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)能力、專技人員繼續(xù)教育規(guī)定及條例解讀等課程開展學(xué)習(xí)。其中，公需科目共30個學(xué)時。

在中考之前如何復(fù)習(xí)語文

題目以及在平時如何學(xué)好語文，我是初二升初三的，語文比較差

在中考之前復(fù)習(xí)語文的步驟：了解中考動態(tài)，明確中考要求 俗話講“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。與其盲目復(fù)習(xí)，高耗低效，不如明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，有的放矢

一年級語文課，我們該教給學(xué)生什么

855中學(xué)語文課程與教學(xué)論怎么復(fù)習(xí)

期末如何讓語文課堂復(fù)習(xí)更有新意、有效率

語文的學(xué)習(xí)，不外乎聽、說、讀、寫。高考語文的考查一般為三大塊：一是基礎(chǔ)知識