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橫州市百合鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)

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初二語(yǔ)文不好

可以先去學(xué)校看看那里的環(huán)境。與那里的老師面對(duì)面談?wù)?，感受下那里的學(xué)習(xí)氛圍。自己再做個(gè)權(quán)衡

南寧市七中語(yǔ)文教師何倩榮獲江南初中語(yǔ)文課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)一等獎(jiǎng)

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學(xué)大的一對(duì)一輔導(dǎo)還不錯(cuò)的

南寧市翰林教育有小南寧市初二語(yǔ)文輔導(dǎo)報(bào)小班課還是1對(duì)1比較好？

語(yǔ)文輔導(dǎo)選1對(duì)1輔導(dǎo)還是小班輔導(dǎo)，關(guān)鍵還是看自己哦。自己基礎(chǔ)比較差，這個(gè)時(shí)候你估不然就是白費(fèi)時(shí)間和金錢。南寧市翰林教育好像有小班輔導(dǎo)，也有一對(duì)一輔導(dǎo)

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初二英語(yǔ)，求大神拯救(?

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那邊，郭家兄弟在吳氏的指點(diǎn)下，用大笤帚蓋住兩只雞。郭勤喜得一蹦三尺高，“逮到了，逮到了！”郭大有一手捉住雞翅膀，將雞頭扭過(guò)來(lái)壓在翅膀下，另一手挦雞脖子下的細(xì)毛；

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千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，千教萬(wàn)教教人求真?！}記 仿佛在夢(mèng)里，我遇見了您……一聲聲溫暖的“老師好”，足以讓您笑得像個(gè)孩子；甚至有時(shí)候還把我們當(dāng)作您的朋友