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高二語(yǔ)文做什么資料能提高成績(jī),請(qǐng)說(shuō)出書(shū)名（我是理科生！

我是一名山東的高二學(xué)生，語(yǔ)文成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，不穩(wěn)定。

總的目的是培養(yǎng)語(yǔ)感

具體操作：

針對(duì)語(yǔ)音題：

1.對(duì)于生僻詞，熟記一些常考易錯(cuò)讀音字詞

2.對(duì)一般的，其實(shí)是有規(guī)律的，一個(gè)簡(jiǎn)單字是平舌，則字里含有它的都是平舌。

針對(duì)詞語(yǔ)運(yùn)用：

不用太死記，要用自己習(xí)慣的話來(lái)解釋這個(gè)詞語(yǔ)，理解就行，畢竟只是判斷運(yùn)用得當(dāng)不。

針對(duì)改錯(cuò)：首先拆句，看看主謂賓有問(wèn)題沒(méi)（缺不缺其一），

再看形容詞副詞用得恰當(dāng)不（是否合理、有多個(gè)時(shí)是否符合事情發(fā)展的先后順序），

最后，看句意明不明確（是否有歧義、各成分順序得當(dāng)不）

針對(duì)閱讀：

一、 標(biāo)題的作用

1、文章的中心

2、文章的線索

3、吸引讀者

4、修辭及作用（雙關(guān)）

二、 文章開(kāi)頭的作用

1、點(diǎn)題（題旨）

2、概括全文

3、制造懸念，吸引讀者

4、渲染氣氛

5、為后文作鋪墊

三、 文章結(jié)尾的作用

2、照應(yīng)前文

3、余音繞梁（產(chǎn)生無(wú)窮聯(lián)想）

4、總結(jié)全文

四、 句子在文章中的作用

1、結(jié)構(gòu)上的作用：照應(yīng) 過(guò)渡

2、內(nèi)容上的作用（含義）：修辭+中心

五、 景物描寫(xiě)的作用（妙用）

1、渲染氣氛 烘托人物的心理活動(dòng)

2、為后文埋下伏筆 作鋪墊

六、 人物描寫(xiě)的作用

通過(guò) 的描寫(xiě)，突出人物的性格和思想品質(zhì)

七、 加點(diǎn)詞在句中的作用

1、是什么

2、為什么

八、 對(duì)換或刪去

答題方法：

1、表態(tài)

2、解釋

3、換后和刪后的意義的變化

4、體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（或嚴(yán)密性或科學(xué)性）

九、 說(shuō)明方法

1、下定義：甲是甲（人是人，物是物）

2、作用：運(yùn)用**說(shuō)明方法，突出了說(shuō)明對(duì)象的某一特點(diǎn)

十、 散文的寫(xiě)法：

托物言志、借景抒情、象征、以小見(jiàn)大

十一、說(shuō)明的順序：時(shí)間、空間、邏輯順序

十二、論點(diǎn)的位置：

標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾、中間（過(guò)渡）

十三、論據(jù)：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)

十四、論證方法：

1、基本論證方法：事實(shí)論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證

2、其它論證方法：以子之矛攻子之盾、歸謬法、三段論推理

針對(duì)文言文：

看《語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》上講得很清楚

針對(duì)作文：

多記優(yōu)美句段