一、初高中英語(yǔ)課外補(bǔ)習(xí)，初中生上課外補(bǔ)習(xí)班到底有沒(méi)有必要

如果這個(gè)學(xué)生，各個(gè)方面都很優(yōu)秀，自理能力非常強(qiáng)，就沒(méi)有必要去給他上課外補(bǔ)習(xí)班

2、初中生基礎(chǔ)知識(shí)差，老師聽(tīng)課不能夠完全理解，一定要上課外補(bǔ)習(xí)班 課外補(bǔ)習(xí)班這件事說(shuō)起來(lái)很尷尬，在校老師不允許在校外補(bǔ)課

二、初中生談對(duì)課外班的看法，你覺(jué)得課外班到底有沒(méi)有用

我覺(jué)得課外班還是有用的，因?yàn)樯頌槌踔须A段的學(xué)生，學(xué)的學(xué)科種類繁多，在課堂上，老師講的內(nèi)容大都是很淺顯的，需要學(xué)生花費(fèi)更多的時(shí)間去吸收和消化所學(xué)的東西。1.課外班能有效鞏固學(xué)生在課堂上所學(xué)到的內(nèi)容 ①初中生

初二的作文不好怎么辦啊？課外補(bǔ)習(xí)有用嗎

作文這種東西補(bǔ)習(xí)是浪費(fèi)錢哇。如果學(xué)生跟自己語(yǔ)文任課老師關(guān)系還不錯(cuò)的話，可以向那位老師要點(diǎn)意見(jiàn)，因?yàn)樽约旱睦蠋煵攀亲盍私庾约?。根?jù)老師的建議，得知自己現(xiàn)在作文能力是在什么程度，為當(dāng)前應(yīng)試需要，可以用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量

初中生談?wù)n外班學(xué)習(xí)，課外班對(duì)初中生來(lái)說(shuō)有用嗎

三、如何看待課外補(bǔ)習(xí)班，初中的孩子有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎

鹿寨縣初2課外補(bǔ)習(xí)好嗎

四、初二學(xué)生，是不是應(yīng)該參加課外輔導(dǎo)班？輔導(dǎo)班比較好

高三課外補(bǔ)習(xí)哪個(gè)好，課外補(bǔ)習(xí)班對(duì)孩子有用嗎

2、擴(kuò)寬孩子的社交。孩子上補(bǔ)習(xí)班之后，會(huì)交到更多的朋友，并且學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的不足

3、培養(yǎng)孩子良好的性格和品質(zhì)。孩子的自控能力是比較差的，學(xué)校的孩子比較多，老師沒(méi)辦法注意到每一個(gè)孩子

數(shù)學(xué)初二一對(duì)一補(bǔ)課真的有效嗎？比普通的好嗎

五、中小學(xué)課外輔導(dǎo)班存在的利弊與影響是什么

一般參加課外補(bǔ)習(xí)的學(xué)生有兩種，一種是學(xué)習(xí)成績(jī)好，課堂上老師講的知識(shí)對(duì)孩子沒(méi)有什么難度的，想要考重點(diǎn)高中的孩子。這類孩子在找到一個(gè)好的輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)后，效果普遍很明顯，對(duì)于這類孩子來(lái)說(shuō)，上輔導(dǎo)班是有用的

六、初中生談?wù)n外班到底有沒(méi)有用，你覺(jué)得有用嗎

不管哪種思路，只要是學(xué)生可以理解并且便于他們應(yīng)用，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是好的。有些題目它的解題思路有很多種，只要是簡(jiǎn)單的且是便于理解的，都是可以進(jìn)行使用的。課外補(bǔ)習(xí)班更善于抓住這些題目的特點(diǎn)