一、初中數(shù)學(xué)不好，報(bào)個(gè)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，會(huì)不會(huì)起到作用

初中數(shù)學(xué)不好，報(bào)個(gè)1對(duì)1補(bǔ)習(xí)，可以起到作用。這樣的訓(xùn)練更有針對(duì)性，同時(shí)在大家遇到任何不懂的題時(shí)，都可以直接的詢問老師，可以提高學(xué)習(xí)的效率。在較短的時(shí)間內(nèi)，幫助大家掌握更多的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于每一位學(xué)生來說

二、哪些資料適合高三藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)，周末高二數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課價(jià)格多少

60-100/小時(shí)【生】

（4）高三年級(jí)：70-120/小時(shí)【?！?/p>

（1）學(xué)前~五年級(jí)：80-120/小時(shí)【職】

（2）六~八年級(jí)：90-140/小時(shí)【教】

（3）九~高二年級(jí)：100-150/小時(shí)【師】

（4）高三年級(jí)：120-180

掌門1對(duì)1數(shù)學(xué)講的如何，2015成考報(bào)名時(shí)間

想問一下廣西成考的網(wǎng)上報(bào)名時(shí)什么時(shí)候 我看廣西成教網(wǎng)上面沒有通

三、鳳山高1數(shù)學(xué)1對(duì)1，進(jìn)入高一，月考數(shù)學(xué)剛好及格

可以的。不過補(bǔ)的同時(shí)，更應(yīng)該優(yōu)先抓住新知識(shí)的學(xué)習(xí)，不要給自己“將來再補(bǔ)”的退路。學(xué)習(xí)的時(shí)候，預(yù)習(xí)然后聽課效率高，遠(yuǎn)比迷迷糊糊聽完課，課后再補(bǔ)（如果課上完全沒理解，這就相當(dāng)于自學(xué)了）好的多

高一數(shù)學(xué)學(xué)不會(huì)該怎么補(bǔ)課？選擇一對(duì)一有必要嗎

我覺得高一數(shù)學(xué)學(xué)不會(huì)應(yīng)該選擇補(bǔ)課，可以找一個(gè)1對(duì)1的補(bǔ)課老師，畢竟高一也是高中打基礎(chǔ)最關(guān)鍵的時(shí)刻，如果在高一的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)就落后很多，那么在后續(xù)就很難提升上來，所以在高一一定要注重學(xué)習(xí)

鳳山縣高1數(shù)學(xué)1對(duì)1報(bào)名時(shí)間，掌門一對(duì)一數(shù)學(xué)高中數(shù)學(xué)

四、掌門1對(duì)1數(shù)學(xué)有效果嗎，高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)哪家好

高中是不允許同學(xué)在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)偏差的階段，很多同學(xué)在這個(gè)階段學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題，就會(huì)選擇一些課外輔導(dǎo)班來進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。那么，高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)哪家好？1 高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班有哪些

請(qǐng)問一下， 咱們平常所說的數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)二是兩套不同的數(shù)學(xué)教材

1、對(duì)象不同：數(shù)學(xué)一主要對(duì)應(yīng)理工科；數(shù)學(xué)二主要對(duì)應(yīng)農(nóng)學(xué)；

2、考試科目不同：數(shù)學(xué)一包括：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，考得比較全面，而且題目相對(duì)偏難。數(shù)學(xué)二包括：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)

3、適用專業(yè)不同

五、孩子高三了想給孩子找家一對(duì)一的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班有好的推薦嗎

高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課一對(duì)一效果好嗎

在高三階段一對(duì)一的數(shù)學(xué)也是效果很好的，上了高三進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，每個(gè)人程度不同，問題也不同，再加融水縣三時(shí)間緊，上大課經(jīng)常就是把會(huì)的再聽一遍，還會(huì)造成自滿的現(xiàn)象，將費(fèi)時(shí)間金錢