學(xué)文的藝體生 ，音樂(lè)專(zhuān)業(yè)， 文化課英語(yǔ)重要還是數(shù)學(xué)

高二文科學(xué)生怎么提高成績(jī)？什么都不好，什么也不會(huì)

南寧市音樂(lè)文化數(shù)學(xué)提升好嗎，怎么能把我的成績(jī)提上去

現(xiàn)在做決定，晚了。別以為考星海文化不重要。其實(shí)文化跟專(zhuān)業(yè)一樣重要。因?yàn)樵诟叨呷A段，音樂(lè)考生都幾乎放棄文化課的學(xué)習(xí)而準(zhǔn)備術(shù)科考試的，如果文化課本來(lái)就不怎么樣的話(huà)，到考完術(shù)科再?gòu)?fù)習(xí)文化，也提高不了多少

南寧市音樂(lè)文化數(shù)學(xué)提升好嗎

南寧藝考生文化補(bǔ)習(xí)，音樂(lè)好的人數(shù)學(xué)也會(huì)好嗎

音樂(lè)學(xué)的好鍛煉了他的右腦，同時(shí)使他注意力耐力等能力得到提升，有助于數(shù)學(xué)等其他科目的提升。但不是說(shuō)音樂(lè)好的人數(shù)學(xué)就會(huì)好，每人情況不一樣。有的孩子天生很有音樂(lè)天賦但是不愛(ài)學(xué)習(xí)別的科目，他沒(méi)有后天的努力

南寧音樂(lè)高考培訓(xùn)，我是一名音樂(lè)特長(zhǎng)生，特別喜歡理科！

南寧音樂(lè)藝術(shù)高考集訓(xùn)班，還說(shuō)理科沒(méi)好學(xué)?！段沂菑V西的》

所以不推薦理科+音樂(lè)，不過(guò)如果你的數(shù)學(xué)特別好，那么相當(dāng)于你在數(shù)學(xué)上的考分要高于一般的音樂(lè)特長(zhǎng)生，至少你在數(shù)學(xué)上的成績(jī)有優(yōu)勢(shì)，那么你只要把其他學(xué)科努力學(xué)好，也會(huì)考上心儀的學(xué)校，祝你成功

我想學(xué)音樂(lè)，樂(lè)理，但是我數(shù)學(xué)不好，邏輯思維差

戴氏教育可靠嗎，這個(gè)沒(méi)多大影響啊，音樂(lè)屬文化這塊嘛

有音樂(lè)天賦的人數(shù)學(xué)真的不厲害嗎

稍加對(duì)比就會(huì)發(fā)現(xiàn)，后者可以更敏捷地思維，更容易直觀地看到數(shù)學(xué)題目的本質(zhì)，因此他們?cè)跀?shù)學(xué)方面會(huì)學(xué)得更好也就不足為怪了。所以現(xiàn)在，我們就得到了對(duì)于有音樂(lè)天賦的人學(xué)好數(shù)學(xué)的解決方法：避免sub-vocalisation

究竟是音樂(lè)提高數(shù)學(xué)能力

結(jié)果應(yīng)該是聽(tīng)音樂(lè)的那一撥成績(jī)好一些，只能說(shuō)平均水平高一些。我沒(méi)有專(zhuān)業(yè)接觸過(guò)音樂(lè)，另一種情況的話(huà)，我覺(jué)得音樂(lè)某些方面可能有差距，畢竟數(shù)學(xué)對(duì)思維的邏輯，判別等還是影響蠻大的，求

為什么有音樂(lè)天賦的人無(wú)法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

2、音樂(lè)可以用數(shù)學(xué)來(lái)解釋?zhuān)?，你可以不喜歡數(shù)學(xué)，但是無(wú)法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，跟音樂(lè)沒(méi)什么關(guān)系

3、數(shù)學(xué)可以幫助你更好的學(xué)習(xí)音樂(lè)

4、不過(guò)我還知道一個(gè)人，雖然數(shù)學(xué)不能說(shuō)多好，但是音樂(lè)還不錯(cuò)，特別是小提琴拉的不錯(cuò)

學(xué)音樂(lè)的藝術(shù)生選文科好還是理科好

我即將面臨分科！想到高二學(xué)音樂(lè)，文理科都很差在200到300多一點(diǎn)

你要是數(shù)學(xué)好，英語(yǔ)也不錯(cuò)，就報(bào)文科！因?yàn)槲目粕鷶?shù)學(xué)好了，總體分?jǐn)?shù)就不會(huì)太差！因?yàn)閼?yīng)該學(xué)藝術(shù)的都是文化成績(jī)不怎么好！還有，報(bào)理科的話(huà)，大學(xué)時(shí)學(xué)文化課比較辛苦。您專(zhuān)業(yè)是藝術(shù)特長(zhǎng)，犯不著那么辛苦