當(dāng)家教么 對(duì)于基礎(chǔ)差的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)又往往想著基礎(chǔ)差好好補(bǔ)就會(huì)有進(jìn)步其實(shí)都不是那回事兒 這得看你教的學(xué)生是什么樣的了 是反應(yīng)慢學(xué)不會(huì)呢還是聰明不想干呢？前者那就從基礎(chǔ)來(lái) 多鼓勵(lì)他

高中復(fù)讀生數(shù)學(xué)很差，復(fù)讀半年都沒(méi)有提升

如果是可以的話那就復(fù)讀，如果是不可以的話，還是直接去進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。大多數(shù)人都是選擇不，廣西武鳴高中復(fù)讀班

高三補(bǔ)數(shù)學(xué)，一對(duì)一

高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課去老師家補(bǔ)課還是培訓(xùn)班還是請(qǐng)家教好

請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)完全要靠運(yùn)氣，有可能效果非常好，也有可能適得其反。高中的孩子補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)也要根據(jù)自身的學(xué)西鄉(xiāng)塘塘平而定。全日制高三復(fù)讀補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，對(duì)于比較厭學(xué)的孩子，也許碰上一個(gè)好的家教老師能夠改變孩子的態(tài)度。對(duì)于成績(jī)中等的孩子來(lái)說(shuō)去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)一些

高三復(fù)讀生數(shù)學(xué)100分左右，難題不會(huì)，沒(méi)思路

高三復(fù)讀生的數(shù)學(xué)維持在一百分左右，這樣的成績(jī)并不是很優(yōu)秀，總分一百五十分，相比于那些考一百四十分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考一百分就是比較差了。賀州高中復(fù)讀班，高考多一分，排名可能超過(guò)幾百人，所以要考上好的大學(xué)，數(shù)學(xué)是絕對(duì)不能放棄的科目

想找一個(gè)好點(diǎn)的老師補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)教高三的學(xué)生

高三學(xué)生想找一個(gè) 好點(diǎn)的數(shù)學(xué)老師誰(shuí)有幫忙介紹i個(gè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校家教都行，高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

我孩子在伯樂(lè)家教請(qǐng)過(guò)一個(gè)小孩子，進(jìn)步還是很明顯的。不過(guò)如果經(jīng)濟(jì)允許的話，還是建議到一些機(jī)構(gòu)去上1對(duì)1的課程，效果會(huì)更有保障。高三有必要補(bǔ)課嗎

我想找個(gè)高中數(shù)學(xué)家教

二一個(gè)到可發(fā)布個(gè)人免費(fèi)信息的網(wǎng)站相關(guān)版面（西鄉(xiāng)塘塘趕集，263，還有象這什么的）大量持續(xù)發(fā)布和更新信息。三一個(gè)如果是決心要力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)家教的目標(biāo)（而不是可做可不做抱著無(wú)所謂試試的態(tài)度）那么就請(qǐng)直接自己印制大量（，高三數(shù)學(xué)上門(mén)家教

高三家教一對(duì)一管用嗎

可以快速有效地提高學(xué)習(xí)效率

高三數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)前~五年級(jí)：小時(shí) 六~八年級(jí)：小時(shí) 九~高二年級(jí)：
小時(shí) 高三年級(jí)：
小時(shí) 一一一一一一一一一一一一一一一一 學(xué)前

高中復(fù)讀生的數(shù)學(xué)比較差，復(fù)讀半年都沒(méi)有任何提升，如何破局

即然題主已經(jīng)知道了自身的弱勢(shì)學(xué)科，那？學(xué)校無(wú)償補(bǔ)課，在2020年復(fù)讀的情況下，就可以有針對(duì)性地開(kāi)展備考。堅(jiān)信根據(jù)2次高考考試，題主應(yīng)當(dāng)對(duì)數(shù)學(xué)課應(yīng)當(dāng)有一個(gè)全方位的了解。在備考以前，提議最先開(kāi)展一下深刻反思