一、小學(xué)生補(bǔ)課找誰(shuí)比較好？自己老師還是培訓(xùn)班

第一：最好的補(bǔ)習(xí)老師是父母

(1)如果父母能在孩子小的時(shí)候每天看看孩子的作業(yè)，找出孩子的不足，幫孩子改正，那么孩子會(huì)越來(lái)越棒。父母別說(shuō)沒(méi)時(shí)間，別說(shuō)累，別說(shuō)看不懂，小學(xué)的知識(shí)很多父母都能看懂，時(shí)間擠擠總是有的

二、哪個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)老師好？中小學(xué)課外輔導(dǎo)老師哪里好

孩子小學(xué)三年級(jí)，寒假去哪里上補(bǔ)習(xí)班比較好

良慶區(qū)小學(xué)補(bǔ)習(xí)老師哪些好

三、良慶區(qū)小學(xué)補(bǔ)習(xí)老師哪些好，崇左市小學(xué)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好

去高斯數(shù)學(xué)，在三官堂成仁公交站對(duì)面的，他們的數(shù)學(xué)很有特色的，老師也很負(fù)責(zé)的。數(shù)學(xué)很關(guān)鍵的，小學(xué)的時(shí)候娃娃的運(yùn)算能力不過(guò)關(guān)，思維不訓(xùn)練的話(huà)，以后就會(huì)養(yǎng)成思維不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，以后成績(jī)一直都不容易提高的

戴氏培訓(xùn)學(xué)校，小學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)怎么樣效果好

無(wú)論在大班還是小班里補(bǔ)習(xí)，總是會(huì)有個(gè)別同學(xué)喜歡搗蛋，影響課堂紀(jì)律，從而影響大家的學(xué)習(xí)，加上自己的孩子如果也不夠自覺(jué)，還可能跟著一起起哄或者溜號(hào)，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然不會(huì)好了

2、一對(duì)一教學(xué)時(shí)

四、孩子上小學(xué)，選個(gè)好老師重要還是選個(gè)好學(xué)校比較重要啊

2.選擇小學(xué)語(yǔ)文家教老師可以參考以往的輔導(dǎo)成績(jī)。這點(diǎn)可以根據(jù)曾經(jīng)參加過(guò)語(yǔ)文課輔導(dǎo)的學(xué)生那里得知，這個(gè)老師的輔導(dǎo)效果是否有效。重要的是在一個(gè)相對(duì)合理的價(jià)格內(nèi)，進(jìn)行對(duì)輔導(dǎo)老師的個(gè)人實(shí)力來(lái)考量，對(duì)于教師而言

五、小學(xué)老師好，還是補(bǔ)習(xí)班的老師好？你怎么看

要說(shuō)小學(xué)老師好還是補(bǔ)習(xí)班老師好，當(dāng)然還是自己班的老師要更加負(fù)責(zé)任一些。有很多補(bǔ)習(xí)班并沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子也很隨意，看起來(lái)比較溫柔。不少孩子就會(huì)受到這樣的影響，覺(jué)得補(bǔ)習(xí)班老師比較好，但是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不會(huì)起到幫助