
玉林小學(xué)數(shù)學(xué)課程全封閉推薦
聚焦結(jié)構(gòu)化教學(xué),培育數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)——南寧市玉林小學(xué)
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小學(xué)課內(nèi)數(shù)學(xué)超前自學(xué)的方法
市統(tǒng)籌項(xiàng)目分層分類培訓(xùn)—自主學(xué)習(xí)模式試點(diǎn)研修項(xiàng)目
基于深度的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略 彭建日老師結(jié)合個(gè)人多年來對教育教學(xué)及課程發(fā)展的理論研究及豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以學(xué)科課程為目標(biāo),從思考“畫圖,就清楚了么?”切入,用幽默風(fēng)趣的語言帶領(lǐng)教師深刻探討一節(jié)好數(shù)學(xué)課的背后蘊(yùn)藏了哪些值得思考
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