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學(xué)習(xí)語文。分層背誦法,就是先理解背誦部分的總的意思,然后把它分為幾個層次,歸納概括出每層的意思,了解層與層之間的內(nèi)在聯(lián)系,把思路理清,將各層的意思連貫起來,在此基礎(chǔ)上,再反復(fù)誦讀幾遍,就能較快地背誦下來。
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低年級著重訓(xùn)練連詞造句的能力。這一階段,不要求學(xué)生寫出的句子有多么好、多么優(yōu)美,只要求通順就可以了。南寧市劉圩鎮(zhèn)中心學(xué)校,具體方法不是傳授詞法和句法,而是訓(xùn)練學(xué)生語感,讓學(xué)生寫完一句話后,先讀一讀,自己聽一聽或同學(xué)之間互相聽,看句子通不通,不通就把它改掉。具體寫的內(nèi)容,可以是按教師所給的詞造句,也可以是教師讓學(xué)生根據(jù)某一具體事特的某一點寫一句或幾句話。
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初一上冊歷史從原始社會到南北朝之間的國家
中國朝代更替 夏—商—西周—東周 春秋 — 戰(zhàn)國 —秦—西漢—東漢—三國 魏國 、 蜀漢 、 吳國 —晉朝 西晉 — 東晉 —南朝 宋 — 齊 — 梁 — 陳 —北朝 北魏 —
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