沒(méi)有了，高三有點(diǎn)晚，這么重要的時(shí)間還是留精力在別的容易提分的科目上，語(yǔ)文大家成績(jī)都差不多，優(yōu)劣勢(shì)不明顯，拉不開(kāi)分，除非你的語(yǔ)欽南區(qū)績(jī)特別好的那種，特別好就更不用了，平時(shí)就多練幾篇作文就好了

高中補(bǔ)語(yǔ)文有用嗎，我現(xiàn)在高三，補(bǔ)10天

只要想學(xué)，都為時(shí)不晚，不過(guò)，自己在家肯定沒(méi)有老師講的容易記，老師講題目的時(shí)候，其實(shí)講的是一題，卻是講的一大類(lèi)，而且老師平時(shí)還會(huì)旁征博引一番，一道題蘊(yùn)含大量歷史知識(shí)和文化常識(shí)，不是自己在題目上可以了解到的，而且學(xué)習(xí)語(yǔ)文還算是地多讀書(shū)

語(yǔ)文是積累的過(guò)程，是漫長(zhǎng)的，補(bǔ)習(xí)也算是一種積累，但是效果很難說(shuō)。只有厚積薄發(fā)，才能信手拈來(lái)

高一語(yǔ)文補(bǔ)課補(bǔ)什么比較好，我現(xiàn)在高二，語(yǔ)文不好。在80分左右

語(yǔ)文150高考很重要基本110分是平均，以前我們班一般是這個(gè)平均分，補(bǔ)習(xí)找自己老師來(lái)，別找外邊的跟

我感覺(jué)不怎么好呢.因?yàn)橛泻芏喑煽?jī)好的同學(xué)，都說(shuō)要補(bǔ)習(xí)，2011高考競(jìng)爭(zhēng)力好強(qiáng)的

高二語(yǔ)欽南區(qū)績(jī)不好，我爸問(wèn)我要不要去補(bǔ)習(xí)，一對(duì)一的，一節(jié)課300

作為老牌的強(qiáng)校，補(bǔ)習(xí)班的上線人數(shù)還是蠻多的，學(xué)習(xí)氛圍還是不錯(cuò)的，至于教室有沒(méi)有空調(diào)，周?chē)伟瞾y不亂，你是去補(bǔ)習(xí)的，不是去吹空調(diào)和逛街的，這些因素應(yīng)該不要考慮吧

孩子高2了，語(yǔ)文比較的差，有沒(méi)有必要補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文呀

在地高旁邊的附屬初中上課

住宿條件在廣西高中來(lái)說(shuō)，算一流的

補(bǔ)習(xí)班以前超過(guò)100人，現(xiàn)在控制在90人，不過(guò)教室很大，不會(huì)很擠

2本 貌似4000學(xué)費(fèi) 住宿費(fèi)等另計(jì)估計(jì)700多

不知道你所說(shuō)的考得不好是什么情況，我高中是沒(méi)有找外面老師補(bǔ)習(xí)過(guò)的，曾經(jīng)成績(jī)波動(dòng)也很大，但都是靠自己努力改變了。每個(gè)人的情況都不同，我建議你先審視一下自己的現(xiàn)狀，再分析是不是要補(bǔ)習(xí)

1.自己平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，是偶然考差了還是成績(jī)下降已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間了。個(gè)人認(rèn)為語(yǔ)欽南區(qū)績(jī)很難通過(guò)補(bǔ)習(xí)提高，英語(yǔ)可以試試，尤其是語(yǔ)法和寫(xiě)作方面的

廣西高二語(yǔ)文補(bǔ)課好嗎

2.一對(duì)一補(bǔ)習(xí)是什么資質(zhì)老師，300塊是很貴的價(jià)格了，這個(gè)錢(qián)花得值不值。當(dāng)然，如果花了錢(qián)你覺(jué)得很心疼，從而更加努力珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這也是個(gè)辦法

3.你自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣，夠不夠自覺(jué)。如果不夠自律、會(huì)經(jīng)常走神的，可以去補(bǔ)習(xí)，但價(jià)格可以不選那么貴的。至少補(bǔ)習(xí)的時(shí)間內(nèi)有人監(jiān)督和輔導(dǎo)你，可能學(xué)習(xí)效果會(huì)好一點(diǎn)

4.無(wú)論你是否選擇補(bǔ)習(xí)，請(qǐng)記住學(xué)習(xí)最終還是要靠自己主動(dòng)的，課堂聽(tīng)講也不要落下，千萬(wàn)不要養(yǎng)成“現(xiàn)在不聽(tīng)沒(méi)關(guān)系、反正我會(huì)去補(bǔ)習(xí)”的壞習(xí)慣，否則既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)金錢(qián)