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廣西初高中階段，數(shù)理化補習該如何合理規(guī)劃

初一高一 溫故知新，溫習學過的知識內(nèi)容，對學科知識重點、難點進行鞏固提煉，提升知識的應用能力。初二高二 采取同步課堂、鞏固復習、專題訓練的教學方針，對于各學科進行知識梳理、