我認為現(xiàn)在 最好讓孩子選擇文藝的補習(xí)班，對孩子發(fā)展?jié)摿Ω?，培養(yǎng)個、孩子的能動性，對將來有影響的，而不要一味的補習(xí)課本知識

來賓市輔導(dǎo)班哪家強，上課外輔導(dǎo)班好不好

不好，因為上課外輔導(dǎo)班，不一定與教材同步； 不好，因為上課外輔導(dǎo)班，容易在休息時間更加勞累，不宜與我們身心健康發(fā)展； 不好，因為它會占用我們的作業(yè)時間（中學(xué)可以使但補一補課，小學(xué)就沒必要了）； 不好，真正成績優(yōu)異的孩子不用老師教，自

來賓市小學(xué)4年級課外補習(xí)班好不好

課外上輔導(dǎo)班好不好？正方的！急！希望回答的理由多一點

4年級語文課外補習(xí)，小學(xué)生參加課外補習(xí)班好嗎

我認為每個家長都是，望子成龍、望女成鳳的所以為兒女花一點錢是應(yīng)該的

小學(xué)四年級的孩子上各種補習(xí)班到底有沒有用

小學(xué)本來就貪玩的年紀，那樣上各種補習(xí)班很可能會讓他失去學(xué)習(xí)的興趣，而且壓力越大對孩子的心里和身體越不好

我覺得可以當時補補，補英語呀，畢竟孩子還小，有些多余的補課讓孩子接受不了，小升初可以完善所有科目，讓孩子放松

首先回答小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)的好處：小學(xué)生是學(xué)生生涯的開端，現(xiàn)在社會上學(xué)生輔導(dǎo)的趨勢越來越呈現(xiàn)低齡化，小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)能夠擴展孩子的知識邊界，讓孩子能夠快速和深入的學(xué)習(xí)知識。另外由于現(xiàn)在學(xué)校把大量需要學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)的內(nèi)容都交給了家長，如果家長沒有足夠的時間和能力進行輔導(dǎo)的話，課外輔導(dǎo)班反而不失是一種解決這個問題的方法

建議您去欽州市彼岸教育吧，那里都是個性化教育，專業(yè)的老師，引導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，有效的幫助小學(xué)生鞏固基礎(chǔ)，提升成績。我朋友的孩子也是在那里上的，成績進步很高

小學(xué)4年級語文補習(xí)，小學(xué)生上補習(xí)班好嗎

如果孩子愿意學(xué)習(xí)，當然是好事，如果他同意了，你可以考慮給他報一個補習(xí)班。我個人看法是不報， 學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是快樂的，如果他能夠?qū)⒗蠋熕v的內(nèi)容真正理解了，再做幾道適當?shù)念}練習(xí)一下，這樣效率會很高，當然成績就會很好，自然就不用在抱補

好的可以拓寬小孩的知識面為以后打下基礎(chǔ)，不好的是增加負擔

沒有什么好不好的，全看自己，如果自己覺得好，學(xué)起來也有樂趣，自己覺得沒必要的，就不要去了。個人意見：不要去

不好，因為上課外輔導(dǎo)班不僅對學(xué)習(xí)沒有好處，還會影響孩子的學(xué)習(xí)

最好不要，外面的老師不知道我們哪里不足，最好到自己的老師那去補習(xí)

來賓市小學(xué)4年級課外補習(xí)班好不好，小學(xué)生上課外輔導(dǎo)班好不好

不好啊~ 學(xué)習(xí)壓力夠大了！還不給點休息時間放松！ 要不不變成傻瓜了！學(xué)習(xí)固然重要！但是玩也能學(xué)到的

小學(xué)4年級課外輔導(dǎo)，小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班有哪些好處和壞處

好處：①增加學(xué)識：學(xué)生能知曉更多知識 ②拓寬視野：能讓孩子認識更多， 更新，更廣的東西 ③加強技能：能讓孩子學(xué)到和加 強更多技能 ④培養(yǎng)興趣：有助于孩子認識和 培養(yǎng)自己的興趣愛好 ⑤拓寬浦北縣：孩子可以認識更多 的小朋友，交到更多好友壞處：