“主問(wèn)題”的教學(xué)魅力，中學(xué)語(yǔ)文

2鄧文紅 崇左市第四實(shí)驗(yàn)學(xué)校；淺談?wù)n堂提問(wèn)的藝術(shù)；崇左市日?qǐng)?bào)；2009年 3宋敏芳；英語(yǔ)課堂提問(wèn)的技巧與策略；2009年 4江州高田鄉(xiāng)黃坊小學(xué) 許錦輝；淺談數(shù)學(xué)課堂提

崇左市初中語(yǔ)文招聘信息

教學(xué)方法要靈活，自然、重視設(shè)疑、質(zhì)疑，啟 唐人街教育江州校區(qū) 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未融資

崇左市初二語(yǔ)文暑假補(bǔ)習(xí)班哪里好多少錢(qián)地址電話(huà)

去年暑假的時(shí)候，我讓孩子去上了一個(gè)暑假初二語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，以前也上過(guò)，但是我覺(jué)得效果不好。但是孩子語(yǔ)文實(shí)在是不行，暑假必須得補(bǔ)習(xí)一下，所以去年我給他換了個(gè)地，在崇左市精銳教育報(bào)的暑假初二語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)課。聽(tīng)他同學(xué)說(shuō)過(guò)，好像崇左市精銳的語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)老師是不錯(cuò)，能自己挑，還有市重點(diǎn)的語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)老師。
他們不都是有初二語(yǔ)文的試聽(tīng)課嘛，我就給他們補(bǔ)習(xí)老師打了個(gè)電話(huà)，預(yù)約了一節(jié)初二語(yǔ)文的試聽(tīng)課，孩子聽(tīng)完了語(yǔ)文課跟我說(shuō)還行，感覺(jué)比以前的暑假初二語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)老師要好，我就給他報(bào)名了。因?yàn)槲乙矄?wèn)過(guò)，他們初二語(yǔ)文暑假補(bǔ)習(xí)班的價(jià)格都大概是這么個(gè)水平，崇左市精銳教育的能便宜點(diǎn)，每次初二語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)能省下來(lái)20多塊錢(qián)吧。
他們那初二暑假補(bǔ)習(xí)老師的電話(huà)我寫(xiě)下面了，去年我打的就是這個(gè)訂的初二語(yǔ)文課，有的校區(qū)電話(huà)就是一樣的，打過(guò)去有初二補(bǔ)習(xí)老師接。
崇左市初二語(yǔ)文暑假補(bǔ)習(xí)班哪里好多少錢(qián)地址電話(huà)，暑假就是讓補(bǔ)習(xí)老師，給他鞏固一下上學(xué)期的語(yǔ)文知識(shí)，還把新的初二語(yǔ)文知識(shí)提前讓他學(xué)了一下。這次暑假的語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)效果明顯點(diǎn)，他考語(yǔ)文的時(shí)候，提高了20來(lái)分呢，初二語(yǔ)文暑假補(bǔ)習(xí)的錢(qián)花的值了，孩子高興，我們這當(dāng)家長(zhǎng)心里也踏實(shí)了。
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孩子現(xiàn)在很需要補(bǔ)習(xí)，沒(méi)個(gè)好老師不行，您給看下我找的聯(lián)系方式對(duì)不對(duì).

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初二語(yǔ)文的學(xué)習(xí)當(dāng)然是智立方了

智立方教育我同說(shuō)是 很好的一家教育機(jī)構(gòu)，各方面都是很好的，效果也是相當(dāng)?shù)拿黠@的那

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去崇左市京翰吧，那里的老師都很優(yōu)秀的，我之前也是去那補(bǔ)習(xí)的，短短的時(shí)間里，成績(jī)就有了明顯的提高，我真的很感謝京翰的老師，他們真的好棒，你也去試試嘛

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一般中學(xué)重點(diǎn)班是幾班

據(jù)悉，這些所謂特色名號(hào)的班級(jí)，本質(zhì)上都是以成績(jī)來(lái)劃分的“重點(diǎn)班”
有的學(xué)校重點(diǎn)班序號(hào)也安排得特別“隱蔽”，和普通班穿插在一起，而且過(guò)一段時(shí)間還會(huì)調(diào)換。而且，重點(diǎn)中學(xué)對(duì)學(xué)生分班并不止于初一新生，初初三時(shí)候都會(huì)根據(jù)成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行微調(diào)，有的學(xué)校甚至?xí)鶕?jù)成績(jī)重新分班

有的學(xué)校會(huì)分重點(diǎn)班和普通班，每個(gè)學(xué)校和每個(gè)學(xué)校不一樣，具體哪個(gè)班是重點(diǎn)班要看學(xué)校的安排