一：教育產業(yè)化的結果，高校大規(guī)模擴招，隨便一個學校都是幾萬人。師資，設備都跟不上。學校賺錢去了。原因

二：專業(yè)課程滯后，公共基礎課多，也許現(xiàn)在的學校教學的目標就是進行基礎教育，而不是教專業(yè)技術。原因

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