廣西融水縣高2語文輔導(dǎo)怎么樣

2021-10-02 17:51:15廣西戴氏教育

剛上高二,語文老師教的很差是上課就是浪費(fèi)時(shí)間的那種,怎么辦。

是你自己認(rèn)為的還是全班都是這么想的？！如果是的話，那就全班聯(lián)名去教務(wù)處找老師就好了，這種會答應(yīng)的，不行的話家長出馬啊，肯定成。如果是你自己覺得，那就是你的問題了，你可以問一下班里語文好的，讓她告訴你她的學(xué)習(xí)方法。

廣西融水縣高2語文輔導(dǎo)怎么樣

高考前補(bǔ)課有沒有效果，高中語文什么輔導(dǎo)資料好

融水高2語文輔導(dǎo)怎么樣，核按鈕、五年高考三年模擬可以高三用。

最好的語文輔導(dǎo),就是家長的筆記,別再刷題了。

語文閱讀理解補(bǔ)課有用嗎，高中語文輔導(dǎo)書建議幾本？

高中學(xué)習(xí)的科目比初中多，這樣，學(xué)生在課外用于語文學(xué)習(xí)的時(shí)間就相對減少了。三好網(wǎng)語文輔導(dǎo)老師認(rèn)為，高中語文教學(xué)，更需要把以教師傳授知識為主的教學(xué)過程，自己看輔導(dǎo)書的作用有限。

小學(xué)補(bǔ)習(xí)語文的多嗎，語文輔導(dǎo)重要不？

語文，按說是母語，說起來好像不像數(shù)學(xué)，英語，理科知識一樣需要輔導(dǎo)。其實(shí)現(xiàn)在的語文考試，也需要輔導(dǎo)。主要是閱讀理解和作文，進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)之后，學(xué)生知道答題技巧，是拿分關(guān)鍵。

如何提升高二語文成績？假期有什么好的輔導(dǎo)班推薦嗎？

我正在讀高二！語文考試成績總不理想,一般都在及格線上爭扎

語文一對一補(bǔ)課有用嗎，融水縣小學(xué)一對一補(bǔ)課哪家好?

一、小學(xué)一對一補(bǔ)課多少錢,融水苗族自治縣中學(xué)怎么樣? 簡介

高中補(bǔ)課好還是自學(xué)好，求高二高三語文學(xué)習(xí)心得

-我是語文強(qiáng)人月考考過135不過高考就差了還沒到120首先老師上課的東西你要聽不論你覺得聽著有沒有用你都要聽而且不能有逆反心理其實(shí)語文做題也有思路。

我現(xiàn)在是高二語文學(xué)不好,求怎樣學(xué)習(xí)才有效。

語文古文一竅不通，找病句也不行，看閱讀看不懂文章意思。

平時(shí)要多積累，字好看也挺拿分的，找關(guān)鍵字詞，古文對一些詞字的翻譯要掌握的多。作文天天也要多看好詞好句什么的，我的經(jīng)驗(yàn)就這么多。

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)語文老師都講什么，語文輔導(dǎo)哪里好

作文不是一朝一夕就可以寫好，所以上輔導(dǎo)班不如讓孩子多看課外書，讓孩子在閱讀中慢慢吸收養(yǎng)分，今天也許只積累一個(gè)成語，明天也許就是一句話，給孩子準(zhǔn)備一本摘抄本，日積月累，寫作文時(shí)就會有話可說，有句可描。

我今年高二,每次考試語文都三四十分,什么都不會。

語文補(bǔ)課多久有效果，高中補(bǔ)習(xí)語文有必要嗎

我現(xiàn)在高二，語文閱讀理解、文言文一般般，作文不行，寫不出話來。

我覺得沒有，語文與別的不同，是靠積累和總結(jié)的，補(bǔ)習(xí)不會立刻就見成效，如果想提高閱讀，建議你先多讀，重在理解作者的細(xì)想感情，而不是一味地死板硬套。

高中地理有必要補(bǔ)課嗎，高二語文不好,怎么補(bǔ)呢？

首先拋棄那種不怎么學(xué)也能考得好的觀點(diǎn)，我可以以過來人的身份慎重告訴你，持這種觀點(diǎn)的人別想實(shí)現(xiàn)語文突破。

語文是積累性很強(qiáng)的語言類科目，高中語文之所以學(xué)三年就是要加強(qiáng)積累，夯實(shí)基礎(chǔ)，不然你作為中國人現(xiàn)在就可以上高考考場。

你說到有些人沒你平時(shí)努力也能拿到比你高的分?jǐn)?shù)，那只說明你之前的基礎(chǔ)沒有他們打得好。但別灰心，高一的語文成績并不代表你后兩年的成績，更不代表最后高考的成績。高一只是積累的開始。

至于提高選擇題和閱讀的方法，多讀多做多練吧，拿個(gè)人經(jīng)驗(yàn)說吧，我是高二升高三的學(xué)生，之前語文除了作文也毫無優(yōu)勢，高一一年恃作文而驕，語文能排在前面，也就不把基礎(chǔ)知識當(dāng)回事。這樣做的教訓(xùn)是慘重的，高二很多以前把基礎(chǔ)知識抓的牢的人后來居上，作文真不如選擇題拖分。

兩次語文考試鎩羽而歸后，我買了高考語文復(fù)習(xí)資料，把開頭幾章的基礎(chǔ)知識過關(guān)認(rèn)真過了一邊，并注意了平時(shí)的課外積累，在基礎(chǔ)知識不差的情況下，加之作文的優(yōu)勢，語文成績趨于穩(wěn)定。

閱讀論述題學(xué)習(xí)方法同上，把高三的事提前到高二來，利用高考復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真做高考真題與模擬題，這比平時(shí)的高二層次做的題有用的多，注重錯(cuò)題的積累，找準(zhǔn)自己的軟肋，對癥下藥，計(jì)劃出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

相信自己吧，我的經(jīng)驗(yàn)只有這么多，剩下的靠自己吧，每個(gè)人都有不一樣的學(xué)習(xí)方法，祝語文大捷。