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題干中，小學(xué)通過拼圖學(xué)習(xí)三角形內(nèi)角和，中學(xué)通過證明學(xué)習(xí)三角形內(nèi)角和，前者是后者的基礎(chǔ)，后者是設(shè)均對前者的擴(kuò)展和加深，這種課程內(nèi)容的組織形式是螺變太信源級觸胡旋式。

小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論的研究對象是什么

小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合，初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) ，小學(xué)生全托封閉式學(xué)校，小學(xué)數(shù)學(xué)特色課程

鑼圩鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)課程全托

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小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)具有什么作用

標(biāo)準(zhǔn) 規(guī)定的課，夏墊鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班