孩子上4年級(jí)了，語(yǔ)文不好，補(bǔ)習(xí)什么合適啊

補(bǔ)寫(xiě)字，把字寫(xiě)好，寫(xiě)的橫平豎直受老師夸獎(jiǎng)的程度。語(yǔ)文從幾年級(jí)開(kāi)始補(bǔ)課好，補(bǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真完成作業(yè)的態(tài)度。補(bǔ)課本上的字詞古詩(shī)，會(huì)寫(xiě)，會(huì)背。南寧四年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)課，就補(bǔ)這幾個(gè)，你的孩子語(yǔ)隆安績(jī)很快就上去，補(bǔ)習(xí)班說(shuō)實(shí)在的對(duì)于小學(xué)的孩子，尤其是語(yǔ)文沒(méi)什么作用。四年級(jí)趣味語(yǔ)文說(shuō)信，家長(zhǎng)督促比什么都好

暑假四年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)課計(jì)劃

但是圍棋改變了我。學(xué)習(xí)圍棋，我看到了古往今來(lái)無(wú)數(shù)圍棋高手，他們不管下棋遇到怎樣的困難總能堅(jiān)持到底?！本永锓蛉苏f(shuō)：“我們應(yīng)有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的。”于是，我變成了堅(jiān)持到底的我。知識(shí)改變了我的態(tài)度，讓我學(xué)會(huì)用認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一件事；知識(shí)改變了我的行為，讓我學(xué)會(huì)助人為樂(lè)、幫助他人；知識(shí)改變了我的想法，讓我與眾不同……無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，無(wú)論是昨天、今天還是明天，知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)停下它的腳步，它永遠(yuǎn)在語(yǔ)文中朗誦，在數(shù)學(xué)中計(jì)算，在英語(yǔ)中朗誦……在英語(yǔ)中朗誦……
是知識(shí)改變了我：“我們應(yīng)有恒心。
知識(shí)改變了我的態(tài)度，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，讓我與眾不同……
無(wú)論是過(guò)去。學(xué)習(xí)圍棋，只要能堅(jiān)持到底就是贏家?！本永锓蛉苏f(shuō)，尤其要有自信心：“無(wú)論什么時(shí)候?！庇谑牵骸跋聡遢斱A不要緊，他們不管下棋遇到怎樣的困難總能堅(jiān)持到底；知識(shí)改變了我的想法。我們必須相信！是知識(shí)讓我?jiàn)^進(jìn)，無(wú)論是昨天；

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)

四年級(jí)補(bǔ)課要多少錢(qián)桂林雁山區(qū)4年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)課

四年級(jí)補(bǔ)課按小時(shí)計(jì)算：20元小時(shí)若按月算：300每月（周周日每天2小時(shí)）

寒暑假的話(huà)半天大概五千左右吧

1000元吧要

889新隆安

155⊙﹏⊙b汗

我是一個(gè)直管市四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)。四年級(jí)補(bǔ)課分很多種。在學(xué)校老師那里補(bǔ)課的，做作業(yè)一學(xué)期800元，周六周日另外學(xué)習(xí)的，一學(xué)期另加800元。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課的，比較好的奧數(shù)老師，上大課一學(xué)期也是800元，作文一學(xué)期750元。藝術(shù)特長(zhǎng)一學(xué)期
。如果是一對(duì)一補(bǔ)課的，一小時(shí)120元。估計(jì)地級(jí)市和我們差不多

四年級(jí)補(bǔ)課要1000元

1000多遠(yuǎn)吧

要看教育機(jī)構(gòu)

這樣看你是什么不可機(jī)構(gòu)了，收費(fèi)都是不一樣的呀，小班的話(huà)精銳佳學(xué)慧還可以呢

四年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)有哪些方法

其次，幫孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納概括，使孩子知道這一節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)并進(jìn)行深入理解。如果家長(zhǎng)時(shí)間充裕的話(huà)，可以抽出時(shí)間去督促孩子多做題，練習(xí)孩子做題方法和速度。不過(guò)以上這種方法只適合家長(zhǎng)時(shí)間比較多的情況，如果家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間的話(huà)還是給孩子報(bào)個(gè)語(yǔ)文輔導(dǎo)班也是可以的，我哥和我嫂子上班比較忙，基本沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，我侄子也是四年級(jí)的時(shí)候語(yǔ)隆安績(jī)差，后來(lái)就給孩子報(bào)了南寧這邊距離家還比較近點(diǎn)的卓越教育，來(lái)讓老師有計(jì)劃地指導(dǎo)他多做練習(xí)題、復(fù)習(xí)題，大概補(bǔ)了有一個(gè)學(xué)期吧，慢慢的語(yǔ)隆安績(jī)也提高了不少

作為老師要鼓勵(lì)孩子寫(xiě)日記