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學(xué)校開設(shè)了語文，數(shù)學(xué)音樂和很多?？普n程？

錯在語文和數(shù)學(xué)兩門課上，眾所周知這兩門可是主科。不是副科。要么刪掉《和許多副科》要么刪掉《語文、數(shù)學(xué)》。

南寧三中復(fù)讀學(xué)費，音樂和語文有什么關(guān)系?

語文是一種看的藝術(shù)，通過看然后用心感受的藝術(shù)，音樂是一種聽的藝術(shù)，通過聽然后用心感受的藝術(shù)，語文可以促進(jìn)你對音樂的感受，音樂可以促進(jìn)你對語文的理解，要弄清他們的關(guān)系要一種最好的方法。

看你講的內(nèi)容是什么了，可以選輕旋律的，也可以選強旋律的，因課而定。

巴馬音樂語文集訓(xùn)一對一，語文的節(jié)奏感和音樂感是什么意思？

語文的節(jié)奏感 語感的節(jié)奏 音樂感 唱歌的樂感

淺談小學(xué)語文教學(xué)與音樂的整合

淺談小學(xué)語文教學(xué)與音樂的整合 音樂是以旋律和節(jié)奏為基本表現(xiàn)手段的藝術(shù)。由于這種藝術(shù)形式不須通過形象影響人們，它對于人們情感的激發(fā)更為直接，因而音樂這種藝術(shù)形式的巨大感染力是不言而喻的。小學(xué)語文課本中的許多課文

巴馬縣音樂語文集訓(xùn)一對一，

音樂在語文教學(xué)中的應(yīng)用

音樂在語文教學(xué)中的應(yīng)用 （于都水頭中學(xué)教師：張峰） [摘要]音樂配合語文教學(xué)能積極提高教學(xué)效果。本文立足于現(xiàn)代語文教學(xué)的科學(xué)觀念，結(jié)合了語文新課標(biāo)課程的基本理念及人體生理學(xué)心理學(xué)上的科學(xué)依據(jù)