讀大學(xué)用交學(xué)費(fèi)么

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小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)題

從100里減去25，加上22再減去25加上22這樣連續(xù)進(jìn)行

每循環(huán)一次，數(shù)字結(jié)果減3，因?yàn)?00不能被3整除，所以多減了一個(gè)25 (

÷（25-22）=25 減（25+1）=26次

先是得到75。然后75減去25加上22，把（，25+22）當(dāng)成一個(gè)集體，換算成75，(，25+22)X+=0所以是減去25個(gè)

藝考文化課的提分法則找到了高考藝考文化培訓(xùn)班：

進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí) 高考藝考文化培訓(xùn)班老師直言，藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)有其自身特點(diǎn)：復(fù)習(xí)不需要面面俱到，標(biāo)高不宜太高，且復(fù)習(xí)時(shí)間過 短。

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語文的一道題。

附近的池塘種有菱荷

不是

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從曲院風(fēng)荷的歷史來說，是個(gè)錯(cuò)別字，但從一個(gè)景點(diǎn)名稱來說，不是錯(cuò)別字。

康熙題字”曲院風(fēng)荷“，按當(dāng)時(shí)的實(shí)際繁體字寫法應(yīng)該是”曲院風(fēng)荷“。

所以他寫的是一個(gè)別字、半邊字。

康熙的別字赫然擺在那里，乾隆覺得連自己的顏面都一并不好看，于是在碑的背面刻詩說：“莫驚誤筆傳新榜，惡旨崇情大禹同。

”“榜”就是題字。

這樣一來，爺爺不但沒有寫別字，還借改“曲”為“曲”倡導(dǎo)“惡旨”，長保國運(yùn)，用心何其良苦。

說“曲”不是別字就絕不是別字，天下何人敢說半個(gè)“不”。

正因?yàn)檫@樣強(qiáng)勢，康熙還毫無顧忌地寫錯(cuò)字，“把避暑山莊”的“避”字右上角“辛”下兩橫寫成三橫，搞得“辛”不“辛”、“羊”不“羊”的把“花港觀魚”的“魚”下面4點(diǎn)寫成3點(diǎn)。

后來的繁體字改簡寫字時(shí)，將”曲“就改為了”曲“，所以從歷史來說，是個(gè)錯(cuò)別字，但從一個(gè)景點(diǎn)名稱來說，不是錯(cuò)別字。