
崇左數(shù)學(xué)1對(duì)1好不好
中考數(shù)學(xué)是141分,高考數(shù)學(xué)145分,都是150的考卷?,F(xiàn)在大二
我試過來人,考研考了130按照你的基礎(chǔ)來說是不錯(cuò)的,考研數(shù)學(xué)不難,負(fù)責(zé)人的說你完全可以考個(gè)130以上。而且考研數(shù)學(xué)難度變化不大。說句題外話,考研只要不是你考清華北大上交,復(fù)習(xí)個(gè)七八個(gè)月(認(rèn)真復(fù)習(xí))考個(gè)三百八九基本沒問題,比高考簡(jiǎn)單得多。
一、崇左數(shù)學(xué)1對(duì)1好不好,數(shù)學(xué)一真的就那么難嗎?
戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu),所以我想問問,數(shù)學(xué)一是否真的有那么難。
跨專業(yè)很難的,特別是理工跨文史成功率不高,對(duì)于有信心跨專業(yè)成功的同學(xué)來說,學(xué)好數(shù)學(xué)一根本不在話下,再說了,數(shù)學(xué)一也不是很難,和基礎(chǔ)沒太大關(guān)系。
崇左數(shù)學(xué)1對(duì)1好不好
二、請(qǐng)問學(xué)而思網(wǎng)校1對(duì)1數(shù)學(xué)培訓(xùn)怎么樣。
我家孩子數(shù)學(xué)也不好,就是在學(xué)而思網(wǎng)校1對(duì)1給他報(bào)的名,我發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)成績提高了很多,逐漸對(duì)數(shù)學(xué)也感興趣了。
崇左地區(qū)使用的數(shù)學(xué)課本是哪個(gè)版本
我。知。道加。我。私。聊
數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)有哪些教學(xué)水平好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)?
馬上就要高考了,現(xiàn)在高中數(shù)學(xué)讓很多孩子頭疼,很多的家長還有孩子都開始著急,他們都在上一些輔導(dǎo)班,都在采取一對(duì)一的輔導(dǎo),對(duì)于一對(duì)一的教師都是可以抓住孩子的一些弱點(diǎn),然后還要了解他們的學(xué)習(xí)過程,還會(huì)幫助學(xué)生制定一些計(jì)劃。
三、我是數(shù)學(xué)差,栗志上門1對(duì)1教學(xué)怎么樣?多少錢一小時(shí)?
挺好的,一直能幫助孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提分好。孩子是上三年級(jí),他們那是每小時(shí)收費(fèi)68-138元。
四、聽說學(xué)而思網(wǎng)校1對(duì)1的教學(xué)質(zhì)量很好嘛?
學(xué)而思網(wǎng)校1對(duì)1你們要是參加過的話會(huì)很清楚感覺的出來里面請(qǐng)的名師在線課堂是很不錯(cuò)的,從課程質(zhì)量,老師資歷專業(yè)程度,教學(xué)態(tài)度等都比較不錯(cuò),學(xué)習(xí)氛圍很好,孩子們吸收都不錯(cuò)的。
五、高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎
我弟弟今年高二,數(shù)學(xué)一直跟不上。
一對(duì)一輔導(dǎo)是一個(gè)老師對(duì)一個(gè)學(xué)生授課,顛覆了學(xué)校中的所有學(xué)生聽一個(gè)老師講課的大班上課形式。普通老師授課顧及到大多數(shù)同學(xué)的水平和進(jìn)度,而思維較慢、接受能力較弱的學(xué)生,就會(huì)感覺理解起來很吃力。對(duì)于數(shù)學(xué)這種一環(huán)扣一環(huán)邏輯要求較高的學(xué)科來說,初一數(shù)學(xué)一對(duì)一的優(yōu)勢(shì)就更明顯。不同情況的學(xué)生有不同的輔導(dǎo)方法,但是總體來說一對(duì)一輔導(dǎo)方法適合以下幾種情況的學(xué)生。
1.學(xué)習(xí)成績拔尖想保持領(lǐng)先的學(xué)生
普通大班中老師需要兼顧到大部分學(xué)生的進(jìn)度,大部分授課內(nèi)容是難度適中的。課程對(duì)成績拔尖的學(xué)生沒有一定程度上的提高,這樣對(duì)這些學(xué)生來說無異于是浪費(fèi)時(shí)間。那么一對(duì)一輔導(dǎo)就很好的解決了這個(gè)問題,可以針對(duì)性的給學(xué)霸教授難度更大的知識(shí)點(diǎn)。而初一數(shù)學(xué)的難度開始有所提升,在學(xué)科上有優(yōu)勢(shì)的學(xué)霸更能夠擴(kuò)大這個(gè)優(yōu)勢(shì)。我弟弟在卓越教育補(bǔ)習(xí)的時(shí)候聽說他們班上也有個(gè)學(xué)霸在那里上一對(duì)一,還感嘆果然優(yōu)秀的人對(duì)自己要求更高來著。
2.數(shù)學(xué)特別薄弱的學(xué)生
有些學(xué)生到了初中明顯感覺學(xué)習(xí)吃力跟不上,這很有可能和小學(xué)時(shí)期養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有及時(shí)調(diào)整有關(guān)系。為了打好基礎(chǔ)不在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中“敗下陣來”,這個(gè)時(shí)候選擇初一數(shù)學(xué)一對(duì)一也可以幫助學(xué)生盡快掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),奮起追上班里學(xué)習(xí)進(jìn)度。
3.學(xué)習(xí)很刻苦但成績始終平平的學(xué)生
學(xué)習(xí)刻苦但成績平平在初中階段不一定是天賦的問題,很有可能是學(xué)習(xí)方法上出了問題(比如總是糾結(jié)難題、知識(shí)點(diǎn)理解不透徹、反向思維不強(qiáng)等等)。這種問題當(dāng)然要針對(duì)性的解決,通過初一數(shù)學(xué)一對(duì)一也能得到更好的矯正效果。我弟弟去了卓越教育一對(duì)一之后也改掉了很多我們和他自己任課老師沒注意到過的小毛病。他一對(duì)一的老師會(huì)根據(jù)他做過的試卷分析他的解題習(xí)慣來針對(duì)性改進(jìn),我覺得他老師十分負(fù)責(zé)了。
4.學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度較差的學(xué)生
初一數(shù)學(xué)可以看做一個(gè)新開始,這也是糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。對(duì)于一些自控能力較差的學(xué)生來說參加大班可能更多的也是“渾水摸魚”。那么一對(duì)一可以讓這些學(xué)生有更強(qiáng)的緊迫感,從而迫使他們?cè)趯W(xué)習(xí)初期就改掉一些壞毛病,為以后數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也打下良好的基礎(chǔ)。
初一數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)最突出的優(yōu)點(diǎn)就是靈活性高、針對(duì)性強(qiáng),但是相應(yīng)的費(fèi)用也會(huì)更高些,主要是看性價(jià)比吧。以上四大類學(xué)生是比較適合一對(duì)一輔導(dǎo)方法的,家長可以根據(jù)孩子的情況和自身?xiàng)l件進(jìn)行選擇。
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