我小學(xué)五六年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，到初中還可以學(xué)好嗎

我在小學(xué)的語(yǔ)上林績(jī)一直是班里的尖子生，英語(yǔ)也還行

3、認(rèn)真地分析錯(cuò)題，總結(jié)錯(cuò)題經(jīng)驗(yàn)，也是提升數(shù)學(xué)成績(jī)的法寶。學(xué)習(xí)方法：學(xué)用結(jié)合，勤于實(shí)踐 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要準(zhǔn)確地掌握抽象概念的本質(zhì)含義，了解從實(shí)際模型中抽象為理論的演變過(guò)程；對(duì)所學(xué)理論知識(shí)

千帆可不可以比較下閘北實(shí)驗(yàn)的龍勝校區(qū)和總校

港北區(qū)小學(xué)5年級(jí)輔導(dǎo)總校哪些好

小學(xué)5年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)，如何輔導(dǎo)一年級(jí)小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)

輔導(dǎo)一年級(jí)小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，要對(duì)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)的教育內(nèi)容，作一番認(rèn)真地學(xué)習(xí)與分析，并要根據(jù)小學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，采用與學(xué)校老師大體一致的方法，方能取得理想的學(xué)習(xí)效果

1、擺學(xué)具學(xué)：如5的組成，先拿出5個(gè)圓片

小學(xué)5年級(jí)，數(shù)學(xué)不太好，買(mǎi)什么輔導(dǎo)書(shū)好呢

小學(xué)5年級(jí)，數(shù)學(xué)不太好，要買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)，我認(rèn)為就買(mǎi)《53天天練》或《英才教程》，這兩本書(shū)都比較注重基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)，并且在基礎(chǔ)上有適當(dāng)?shù)奶岣呔毩?xí)

小學(xué)六年級(jí)輔導(dǎo)措施，港北區(qū)初中輔導(dǎo)學(xué)校哪個(gè)好點(diǎn)的

個(gè)人認(rèn)為港北區(qū)初中輔導(dǎo)學(xué)校正大補(bǔ)習(xí)學(xué)校會(huì)更好點(diǎn)，這個(gè)學(xué)校補(bǔ)習(xí)一年提升比較快，口碑也是不錯(cuò)，學(xué)校管理嚴(yán)格，男女不能同坐防止談戀愛(ài)，電子產(chǎn)品不能帶入學(xué)校，老師會(huì)不定時(shí)檢查。學(xué)生的素質(zhì)都很好

求：廣西貴港民辦學(xué)校名稱(chēng)和地址聯(lián)系電話(huà)（小學(xué)/高中/職校/大學(xué)

輔導(dǎo)書(shū)：總主編：薛金星的《小學(xué)教材全解》五年級(jí)，《創(chuàng)新一點(diǎn)通》、《同步練習(xí)》等，一定要選擇和教科書(shū)同步的教輔教材。其它相關(guān)的有一課一練、南寧小狀元、100分等都行。建議是：不要購(gòu)買(mǎi)太多的輔導(dǎo)書(shū)

五年級(jí)沒(méi)學(xué)過(guò)新概念的，現(xiàn)在想學(xué)一下，請(qǐng)問(wèn)學(xué)青少版還是成人版呢

上南寧寧普明師范小學(xué)和南上林路小學(xué)哪個(gè)比較好哪個(gè)比較好點(diǎn)

怎樣輔導(dǎo)五年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)？有哪些比較好的學(xué)習(xí)資料

引言：家長(zhǎng)如果想輔導(dǎo)五年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)，就要看一看孩子的學(xué)習(xí)狀況

一、如何給孩子選擇資料？家長(zhǎng)如果想給孩子選擇資料，就要結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)狀況，如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的話(huà)，家長(zhǎng)要選擇一些簡(jiǎn)單的資料給孩子進(jìn)行鍛煉

南寧小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班有哪些 南寧教育機(jī)構(gòu)推薦