初一下學(xué)期英語段考怎么來自復(fù)習(xí)好

中考英語復(fù)習(xí)計(jì)劃

在中考前的沖刺階段的復(fù)習(xí)，以在中考中取得驕人的成績，在此，我想和各位良慶區(qū)討論一下復(fù)習(xí)策略與建議。我認(rèn)為在復(fù)習(xí)前必須認(rèn)真研究新課標(biāo)和考綱要求，了解新課標(biāo)對聽、說、讀、寫的具體要求；了解考試綱要（在2007年考剛未發(fā)之前可以先研究2006年的考剛）對考試內(nèi)容（語音、詞匯、基本語法知識、功能意念、話題）的具體要求，做到心中有數(shù)。當(dāng)然不是?；貧w課本不是眉毛胡子一把抓，而是在研究了課標(biāo)和考綱后，將課本中的重要的知識點(diǎn)條理化、系統(tǒng)化。此外，通過練習(xí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)解決存在的問題。第三階段重點(diǎn)是全面提升學(xué)生應(yīng)對考試的能力。這時(shí)候我們老師要做的工作是：從以往的中考題中整理出一些信度好、指向性清晰的試題，讓學(xué)生從知識到能力再到心態(tài)進(jìn)行全面的模擬實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，而不是無選擇地隨便拿來某份考試卷讓學(xué)生考考，這樣既達(dá)不到訓(xùn)練的效果，也是在浪費(fèi)學(xué)生的寶貴時(shí)間。其次，要針對性復(fù)習(xí)。詞匯的學(xué)習(xí)提倡的是從運(yùn)用的角度出發(fā)。另外，對一些音似、形似、意似、極易混淆的詞或詞組要做特別比較，澄清易混點(diǎn)，處理好常用詞匯的搭配和辨析，并配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)加以鞏固。實(shí)踐證明，學(xué)生只有過了詞匯關(guān)，學(xué)起英語來才能得心應(yīng)手。聽力部分 聽力測試是城鄉(xiāng)之間英語學(xué)習(xí)差異的集中體現(xiàn)，但是聽力理解能力是語言學(xué)習(xí)和運(yùn)用能力中最基本的能力，它一方面可以直接考查通過聽的途徑獲取信息、分析信息并做出相應(yīng)反應(yīng)的能力，另一方面還可以間接考查口語能力。建議每天堅(jiān)持聽說20~30分鐘，保持耳朵對語言的敏感和熟悉程度，以便考試時(shí)盡快進(jìn)入狀態(tài)。聽力內(nèi)容不要僅限于課本磁帶和一些聽力材料，像英文廣播、電視節(jié)目（如：English Outlook）、英文歌曲、英語故事、短劇等多聽多看都有助于聽力的提高。對有聽力材料的聽力，聽完后再把材料讀讀看看，以加強(qiáng)領(lǐng)會(huì)能力。尤其要有意識地培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生把聽到的語言轉(zhuǎn)換成書面語言的能力（類似于聽短文，寫信息類型的試題）。可以借鑒2006年短文選材的特點(diǎn)：選材真實(shí)有趣，信息填寫布局合理，所填單詞均屬于課標(biāo)要求掌握的詞匯。另外，除了多進(jìn)行聽力訓(xùn)練以外，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好的答題習(xí)慣，指導(dǎo)一些應(yīng)試技巧。強(qiáng)調(diào)在語境中考查所學(xué)知識，在語境中體現(xiàn)語言的運(yùn)用和交際。我們來看幾個(gè)單項(xiàng)選擇題。B.Cantryon？

小學(xué)英語該怎么復(fù)習(xí)

小學(xué)英語我覺得首先單詞很重要，背熟單詞是最基本的，可以嘗試蓋住英文說中文，并且拼出來，或者蓋住中文，看英文并說出中文意思。其次，初中已經(jīng)包含一些語法知識

怎么定初一復(fù)習(xí)計(jì)劃

初一是中學(xué)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段，復(fù)習(xí)計(jì)劃主要應(yīng)針對基礎(chǔ)的知識進(jìn)行鞏固加強(qiáng)，這個(gè)階段學(xué)習(xí)到的基礎(chǔ)知識，是會(huì)為你一生遇到的很多問題提供理論基礎(chǔ)的。

可以按照時(shí)間和科目兩個(gè)方面進(jìn)行劃分，良慶區(qū)早上七點(diǎn)到八點(diǎn)，要背英語單詞；10號到20號把英語課本的單詞都過一遍。記得給薄弱科目多一些時(shí)間

我個(gè)人認(rèn)為重點(diǎn)是課本。

課本上的對話要熟悉，自己認(rèn)為就是對句子有感覺就好了。

其次是詞匯，這是不可或缺的，要熟記！

最后就是做做題，訓(xùn)練哈。

還有就是老師反復(fù)講的題型一定要掌握，初學(xué)估計(jì)考試都很簡單，題型大體上都是老師講的那種。

謝謝