中學(xué)生課外輔導(dǎo)比較權(quán)威的機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較可信？要一對(duì)一的！

我是學(xué)文的，想上全科的一對(duì)一，那提分快？

去年我為了給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，幾乎咨詢了北京所有的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，最后選擇了新南寧，大品牌，口碑教學(xué)，效果的確不錯(cuò)，孩子也喜歡那里的老師，有學(xué)習(xí)的興趣了，最后高考提高了90多分呢。

橫縣初二一對(duì)一機(jī)構(gòu)哪些靠譜

一、請(qǐng)問南寧初二數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)去哪好？一對(duì)一補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)排名？

南寧初二數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)那就去學(xué)大教育吧，一對(duì)一輔導(dǎo)效果很不錯(cuò)的，是值得信賴。

橫初二一對(duì)一機(jī)構(gòu)哪些靠譜，初二的學(xué)生上哪種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好呢？

初二的話要根據(jù)學(xué)生的情況了，如果基礎(chǔ)沒打好的話建議還是學(xué)一對(duì)一的，這樣更針對(duì)學(xué)生的情況來(lái)上課

中小學(xué)現(xiàn)在的一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),簽約提成績(jī)的協(xié)議是什么內(nèi)容？

二、中考簽約輔導(dǎo)班靠譜嗎，南寧最好的一對(duì)一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是哪里啊？

想跟靠譜點(diǎn)的數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)。其他科都還好就數(shù)學(xué)不行

南寧最好的教育機(jī)構(gòu)這個(gè)不好說吧。蘿卜青菜各有所愛嘛。我就以我的個(gè)人經(jīng)歷來(lái)說吧，上初中后，我前后總共找過兩三個(gè)輔導(dǎo)班上過一對(duì)一的，但是我不怎么喜歡，因?yàn)樯险n普遍都太無(wú)聊了，而且總是提倡死記硬背都不告訴那些公式是怎么推導(dǎo)出來(lái)的，所以我個(gè)人不怎么喜歡那一些。我覺得比較靠譜的就是現(xiàn)在我一直跟著的海壁，上課氣氛還是可以的，至少我覺得上數(shù)學(xué)課不再痛苦了，數(shù)學(xué)也有所進(jìn)步了。嘿嘿，或許也是因?yàn)槲冶容^適合那樣的教學(xué)方式吧，對(duì)了，那里還蠻強(qiáng)調(diào)打基礎(chǔ)的，你基礎(chǔ)不行的話建議你可以考慮一下。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)生簽約合同，哪些一對(duì)一的機(jī)構(gòu)靠譜??？

孩子如果想學(xué)，我認(rèn)為就要找個(gè)大點(diǎn)的機(jī)構(gòu)，有朋友和我說精銳教育好像還不錯(cuò)，我就知道牡丹園那有一個(gè)校區(qū)。

騰訊企鵝輔導(dǎo)老師馮毅程， 求推薦一個(gè)比較靠譜的初中一對(duì)一家教班

個(gè)人建議可以參考三好網(wǎng)初中一對(duì)一家教班，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課方式新穎，家長(zhǎng)不用接送孩子，在家就能上課，很方便，輔導(dǎo)效果可見，是家長(zhǎng)的好選擇。

三、升學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)找哪家好，孩子數(shù)學(xué)差 初二了 請(qǐng)問哪家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好

簽約提分 無(wú)效退款，個(gè)人感覺還是美博教育的好，針對(duì)性很強(qiáng)。

自己去輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)問，害怕搞不清楚就糊里糊涂的簽了！

新尚根據(jù)十六年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出常見的學(xué)習(xí)問題，您可以對(duì)照一下孩子是處于哪種情況。

1、學(xué)習(xí)不自覺、不主動(dòng)、貪玩、懶散。原因分析：缺乏自我計(jì)劃與管理能力，缺少有效的引導(dǎo)和監(jiān)督

2、升入初、高中后，成績(jī)直降。原因分析：科目增多且變難，沒有及時(shí)調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)方法

3、上課能聽懂，作業(yè)也會(huì)做，考試就是不行。原因分析：缺乏梳理能力，未能深入思考，知識(shí)未形成體系

4、各科成績(jī)平局，卻不拔尖。原因分析：缺乏有效拓展，未能突破瓶頸

5、對(duì)某些科目厭倦，畏難，偏科嚴(yán)重 基礎(chǔ)差。原因分析：心理阻抗，逃避，惡性循環(huán)，缺乏調(diào)整

6、苦學(xué)無(wú)效，成績(jī)依然不佳。原因分析：學(xué)習(xí)效率低，未形成自己的學(xué)習(xí)方法

7、粗心、馬虎、成績(jī)不穩(wěn)定。原因分析：非智力因素影響大，生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠良好

8、厭學(xué)，癡迷游戲，逆反情緒嚴(yán)重，基礎(chǔ)薄弱。原因分析： 興趣不足，找不到成就感，缺乏積 極健康心態(tài)。

簽約提成績(jī)的協(xié)議內(nèi)容主要是老師會(huì)根據(jù)你孩子具體的學(xué)習(xí)情況制定個(gè)提高成績(jī)的方案，要達(dá)成這個(gè)目的需要一些特定條件，譬如每周在這一科上學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成多少作業(yè)之類的，要是您的孩子根據(jù)協(xié)議內(nèi)容做了最后成績(jī)還是沒有提高，機(jī)構(gòu)是會(huì)全額退款的。這個(gè)東西相當(dāng)于對(duì)雙方的一個(gè)約束，可不可靠就見仁見智了。對(duì)于十六年只做專業(yè)輔導(dǎo)這一件事的新尚來(lái)說，是肯定可以信賴的。