高一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

高中數(shù)學(xué)經(jīng)典優(yōu)秀說課稿

2—1發(fā)現(xiàn)法：本節(jié)課為了培養(yǎng)學(xué)生探究性思維目標(biāo)，在教學(xué)過程中，使老師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生能夠愉快地自覺學(xué)習(xí)，通過學(xué)生自己練習(xí)“嘗試性題組”，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生分析、發(fā)現(xiàn)、比較、論證等，從而形成完整的數(shù)學(xué)模型，南寧高中數(shù)學(xué)一對(duì)一

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