先找一個(gè)好的有口碑的六年級(jí)的輔導(dǎo)班或補(bǔ)習(xí)班或家教。

孩子六年級(jí)了,初一很重要,基礎(chǔ)也不好,想說(shuō)找個(gè)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班。

小孩上六年級(jí)了,但他的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,現(xiàn)在想找個(gè)補(bǔ)習(xí)班。

按理說(shuō)是1對(duì) 1好，但你要根據(jù)孩子的程度、基礎(chǔ)給他選一個(gè)合適的老師，并要有適當(dāng)?shù)耐卣褂?xùn)練，要不然還不如小班。

廣西馬山縣六年級(jí)補(bǔ)習(xí)1對(duì)1哪些好

馬山六年級(jí)補(bǔ)習(xí)1對(duì)1哪些好，孩子今年馬上要上六年級(jí)了。

家中也有學(xué)生，從成績(jī)一般都后來(lái)一躍成為班中錢(qián)

1、2名，感觸最深的是學(xué)習(xí)的興趣，您首先要做的就是讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)這件事產(chǎn)生興趣，最起碼不反感，擁有積極的心態(tài)，知道學(xué)習(xí)的重要性，這一點(diǎn)需要找個(gè)他認(rèn)可并且佩服的人進(jìn)行思想工作。不然，及時(shí)花錢(qián)補(bǔ)習(xí)了，成績(jī)提升的也不會(huì)太高。其次，才是補(bǔ)習(xí)。那么對(duì)于補(bǔ)習(xí)的老師要慎重，因?yàn)閷W(xué)生都是這樣，喜歡上有好感老師的課，成績(jī)也是不用操心就很好。人品、語(yǔ)言表達(dá)能力都需要把關(guān)。嚴(yán)師出高徒。最后，費(fèi)用問(wèn)題及要給孩子信心，不要著急和整天念叨，讓孩子反感。希望能幫得到您！

小學(xué)一年級(jí)上補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎？1對(duì)1教育靠譜嗎？

高一化學(xué)一對(duì)一，小學(xué)1到6年級(jí)給學(xué)生補(bǔ)課應(yīng)該補(bǔ)什么內(nèi)容

當(dāng)然不是啦，我有經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)習(xí)呢都是你上幾年級(jí)他就給你補(bǔ)幾年級(jí)的，所以呢通常都是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較爛的才會(huì)去補(bǔ)習(xí)，但是這些即將中考的就不一樣，比如六年級(jí)，初三，高三，這些就是學(xué)習(xí)好的也會(huì)去補(bǔ)習(xí)，因?yàn)樗a(bǔ)習(xí)的過(guò)程中不僅奠定了基礎(chǔ)，老師還會(huì)根據(jù)

小學(xué)六年級(jí)那些補(bǔ)習(xí)班不錯(cuò)？

小學(xué)六年級(jí)，關(guān)于補(bǔ)習(xí)班的好，只要學(xué)生一心想要學(xué)習(xí)，那么就不需要補(bǔ)習(xí)班，就可以達(dá)到學(xué)習(xí)進(jìn)步的效果，當(dāng)然，報(bào)名一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，只要老師教得好，那么補(bǔ)習(xí)班就是好的。

小學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)找栗志上門(mén)1對(duì)1怎么樣？

孩子上六年級(jí)了，數(shù)學(xué)成績(jī)很差，就請(qǐng)的栗志的老師，老師對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)，這次的數(shù)學(xué)模擬孩子進(jìn)步挺大的。

南寧學(xué)大補(bǔ)習(xí)六年級(jí)課程怎么樣？一對(duì)一輔導(dǎo)提升快嗎？

六年級(jí)補(bǔ)習(xí)奧數(shù)一對(duì)一價(jià)格多少

好的補(bǔ)習(xí)肯定需要200一個(gè)小時(shí)

挺好的，而且老師教的很好，對(duì)孩子很有幫助，很系統(tǒng)。

不知道你是哪個(gè)城市的，我知道南寧有一家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)還不錯(cuò)，叫卓越教育，環(huán)境不錯(cuò)，老師也非常專業(yè)負(fù)責(zé)，你可以打電話問(wèn)問(wèn)，