最近大家可能也是在找關(guān)于北海初二補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課怎么選這類(lèi)的相關(guān)內(nèi)容吧,小編也是在網(wǎng)上收集整理了很久如下內(nèi)容：北海初二補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課怎么選,內(nèi)容僅供參考哦。

一、南寧高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班，初二輔導(dǎo)班挑選要注意的問(wèn)題有哪些？

孩子在初二的時(shí)候，學(xué)習(xí)的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越雜，有些孩子就比較慌亂，對(duì)于學(xué)習(xí)不知道該如何下手，這個(gè)時(shí)候需要找一個(gè)合適的輔導(dǎo)班去幫孩子梳理知識(shí)，現(xiàn)在很多都是建議去線(xiàn)上輔導(dǎo)班的，三好網(wǎng)在線(xiàn)一對(duì)一輔導(dǎo)教學(xué)，提供專(zhuān)屬的教學(xué)方案，更易于被

我是一名初二的孩子,想選擇一個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),哪一個(gè)比較靠譜？

二、北海初二補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課怎么選，廣西北海最好的補(bǔ)習(xí)班在哪里？

請(qǐng)大家告訴我一些好的補(bǔ)習(xí)班在哪！

補(bǔ)習(xí)班很少見(jiàn)，要有就是北海圖書(shū)館那，但我個(gè)人建議你和同學(xué)一起去找學(xué)校的老師在老師家里補(bǔ)習(xí)會(huì)好很多，我同學(xué)就是這樣。找一中的教學(xué)好點(diǎn)的老師和他商量一下就可以了。呵呵。

三、有好多輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)班什么的,初二的也是,輔導(dǎo)班真多。

可是初二的時(shí)候多了個(gè)物理，好難?。《紩灹?/p>

北京初二課外輔導(dǎo)啊，，我去過(guò)清大學(xué)習(xí)吧，那時(shí)初二升初三，暑假的時(shí)候提前學(xué)習(xí)了初三的數(shù)理，老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富，因?yàn)槭切“嘟虒W(xué)，上課氣氛很好，我學(xué)到了很多東西，像解題技巧、應(yīng)試策略之類(lèi)的。現(xiàn)在用著這些方法，感覺(jué)學(xué)習(xí)起來(lái)更得心應(yīng)

北海初二補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課怎么選

四、初二補(bǔ)課選擇。

初二補(bǔ)課選擇由于時(shí)間和資金限制，初二下也要會(huì)考。

初二補(bǔ)課推薦語(yǔ)文數(shù)學(xué)物理，都是過(guò)來(lái)人，比較清楚。如果補(bǔ)兩門(mén)的話(huà)建議補(bǔ)數(shù)學(xué)英語(yǔ)。

五、初二的學(xué)生如何補(bǔ)習(xí)呢？選擇機(jī)構(gòu)還是？

現(xiàn)在的學(xué)生的話(huà)，如果有經(jīng)濟(jì)條件的話(huà)，可以去機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。如果經(jīng)濟(jì)不允許話(huà)，可以通過(guò)自學(xué)的方式去閱讀很多書(shū)籍去完成提高。

北海哪里有較好的初中補(bǔ)習(xí)班？

在廣西路和北海大道交叉路口..有個(gè)叫精英的輔導(dǎo)學(xué)校..在北京路卓碟蛋糕店右邊有個(gè)英杰輔導(dǎo)學(xué)校.這兩個(gè)輔導(dǎo)學(xué)校補(bǔ)數(shù)學(xué)和物理都還不錯(cuò)的，以前我們班有很多同學(xué)去補(bǔ)！~~~

你說(shuō)你是一個(gè)初二的孩子，你想選一個(gè)比較好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，其實(shí)吧你可以選擇從網(wǎng)上報(bào)一個(gè)也挺不錯(cuò)的，比如作業(yè)幫，天天練都挺好的，你可以先了解一下看看。

北海有什么好的補(bǔ)習(xí)學(xué)校（補(bǔ)初二的）

北海有什么好的補(bǔ)習(xí)學(xué)校 補(bǔ)初二的全部（英，數(shù)，物理，）

六、該怎么選擇暑假的初中補(bǔ)習(xí)班？

我是一名一線(xiàn)教師，也是一名班主任，家長(zhǎng)也經(jīng)常會(huì)問(wèn)到這樣的問(wèn)題。我往往會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出一些合理化的建議。當(dāng)然，有些網(wǎng)友可能會(huì)說(shuō)，“你是班主任，是你辦的班吧？”“你辦的班，家長(zhǎng)敢不讓孩子來(lái)嗎？” 但我要告訴這樣的網(wǎng)友，我是初中道德與法治教師，有幾個(gè)初中生會(huì)補(bǔ)習(xí)這門(mén)學(xué)科呢？另外，自己的工作量超負(fù)荷，哪有時(shí)間和精力搞這事呢？所以，我的建議往往都是非常中肯的，或者說(shuō)是切實(shí)為孩子考慮的。補(bǔ)習(xí)班分為平時(shí)的輔導(dǎo)班，以及寒暑假的補(bǔ)習(xí)班。平時(shí)的輔導(dǎo)班，就是孩子放學(xué)后，由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，以及對(duì)當(dāng)天所學(xué)的不理解的知識(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，再講解。而寒暑假的補(bǔ)習(xí)班，作用主要有以下幾項(xiàng)：輔導(dǎo)孩子的寒暑假作業(yè)，重新點(diǎn)撥上學(xué)期學(xué)到的舊知識(shí)，然后把原來(lái)不會(huì)的，沒(méi)有理解的知識(shí)各個(gè)擊破，最后一項(xiàng)任務(wù)就是預(yù)習(xí)新的知識(shí)。我上面提到的情況都是在“理想化”狀態(tài)下的任務(wù)和目標(biāo)，但現(xiàn)實(shí)情況會(huì)大打折扣。為什么？輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)畢竟還是以賺錢(qián)為目的，所以，輔導(dǎo)一個(gè)也是輔導(dǎo)，輔導(dǎo)多個(gè)也是輔導(dǎo)，為什么不在同一時(shí)間多輔導(dǎo)幾個(gè)呢？這樣就會(huì)產(chǎn)生利益最大化。即往往輔導(dǎo)班的孩子也是黑壓壓一大片，十幾個(gè)，二十幾個(gè)是很正常的。這與平時(shí)的上課有什么區(qū)別？你讓輔導(dǎo)老師單獨(dú)給你孩子認(rèn)真輔導(dǎo)？很難實(shí)現(xiàn)。老師考慮的還是整體情況，而非個(gè)體的具體情況?；蛘哒f(shuō)很少會(huì)顧及個(gè)體！這樣，孩子去輔導(dǎo)，該不會(huì)還是不會(huì)，該會(huì)還是會(huì)。如果孩子的程度可以，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不錯(cuò)，自制力也可以，報(bào)這樣的輔導(dǎo)班還是可以的，肯定會(huì)有一定的效果。如果孩子已經(jīng)是尖子生了，那么這樣的輔導(dǎo)班可能會(huì)錦上添花，但也可能會(huì)事與愿違。為什么？這樣的孩子，學(xué)習(xí)狀態(tài)已經(jīng)很好了，如果愿意去上，肯定能錦上添花；但如果根本不愿意去上，而想自己獨(dú)立思考，獨(dú)立學(xué)習(xí)，而家長(zhǎng)逼著去學(xué)，那就會(huì)事與愿違。給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，還是需要綜合考慮：孩子首先得愿意去學(xué)，如果不愿意，錢(qián)純粹白花；孩子如果程度超級(jí)差，基礎(chǔ)特別薄弱，我想即使輔導(dǎo)也毫無(wú)效果，除非孩子能洗心革面，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)；如果孩子是中等生，可以有針對(duì)性的尋找補(bǔ)習(xí)班，尋找輔導(dǎo)班內(nèi)的人數(shù)盡量少，老師有經(jīng)驗(yàn)的；如果孩子是尖子生，那就借鑒

第3點(diǎn)的建議！補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)，與一對(duì)一的輔導(dǎo)還是有很大區(qū)別的，效果最好的，肯定是一對(duì)一的輔導(dǎo)，但價(jià)格卻比較昂貴！希望我的回答對(duì)你會(huì)有所幫助，關(guān)于這方面的建議，我寫(xiě)了回答了不少問(wèn)題了。你也可以參考，借鑒！有不同意見(jiàn)，可以留言，參與評(píng)論！。