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女兒一年級(jí)，語文考了92分卻被老師打了，該不該去找老師

首先我們都應(yīng)該看到，一年級(jí)語文92分，是一個(gè)不高的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)不同，看到有朋友說考及格了就覺得不錯(cuò)，如果想得開，也是可以的。但對(duì)于要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的家長(zhǎng)和老師都會(huì)很重視的。考試成績(jī)?nèi)绱?，需要家長(zhǎng)考慮家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境

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猿輔導(dǎo)語文老師哪個(gè)好，高中語文老師崗位職責(zé)

高中語文老師崗位職責(zé)1

1、負(fù)責(zé)對(duì)科目的學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一教學(xué)”輔導(dǎo)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)以及性格的特點(diǎn)，制定適合的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法；

2、能獨(dú)立的給學(xué)生制訂出有效的個(gè)性化輔導(dǎo)方案；

3、對(duì)語文有著深厚的專業(yè)功底

一個(gè)輔導(dǎo)員只輔導(dǎo)一個(gè)班級(jí)， 一個(gè)班級(jí)只由一個(gè)輔導(dǎo)員來管理

了解到的卓越我覺得挺不錯(cuò)的，老師們都有自己的獨(dú)特的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，對(duì)孩子們也很關(guān)心，去試試吧 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想是：鞏固、完善、綜合、提高.就大多數(shù)同學(xué)而言，鞏固，即鞏固

第一輪單元復(fù)習(xí)的成果，把鞏固三基（基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本技能）放

猿輔導(dǎo)語文厲害的老師，高中語文一對(duì)一輔導(dǎo)工作如何開展

對(duì)于高考生來說，面對(duì)著很大的挑戰(zhàn)，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好

一對(duì)一家教輔導(dǎo)并不僅僅是成績(jī)的提高，更是長(zhǎng)期學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成，一對(duì)一家教輔導(dǎo)老師會(huì)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升狀況，協(xié)助學(xué)校傳授教育進(jìn)度，在一對(duì)一家教輔導(dǎo)和練習(xí)中潛移默化習(xí)慣的培養(yǎng)教育，讓學(xué)習(xí)變?yōu)樽栽傅哪芰?/p>

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仿寫四年級(jí)下冊(cè)語文第13課《貓》第2自然段用說，吧，可是寫一段話

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一般情況下，高一高二的英語補(bǔ)課費(fèi)用如下：A級(jí)老師：150~200/小時(shí)；B級(jí)老師：200~300/小時(shí)；C級(jí)老師：300~350/小時(shí).當(dāng)然，具體情況要看你在哪個(gè)區(qū)，而且看你去什么樣的教學(xué)機(jī)構(gòu)，如果有認(rèn)識(shí)的老師或者同學(xué)推薦，直接找補(bǔ)課的老師而不通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的

上午10點(diǎn)，收到孩子語文老師的電話，很意外，之前沒有存老師電話，開始還把老師誤以為是輔導(dǎo)班推銷的，接連質(zhì)你是哪位？哪個(gè)語文老師？弄明白后，我一時(shí)羞愧地?zé)o以言表，那邊說什么，我都是：哦，是是是，好的

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