五年級(jí)數(shù)學(xué)老師假期對(duì)家長(zhǎng)的建議

（一）小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)老師要求學(xué)生用計(jì)算器合適嗎

只是學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單用計(jì)算器是可以的！

（二）我是補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的初中數(shù)學(xué)老師，我想以后慢慢教高中

梧州市民辦高中很多，看你能進(jìn)哪一所，龍圩區(qū)華一系的就很有前途，因?yàn)槟銙熘A一系的招牌之后周末一樣可以出來代課，并且課酬會(huì)高不少，不過越好的高中對(duì)老師要求也越高

（三）孩子五年級(jí)，分班時(shí)受到了以前四年級(jí)數(shù)學(xué)老師的多次言語打擊

試著以下幾個(gè)辦法。多順著老師，唱贊歌。實(shí)在不行看能否調(diào)班。在數(shù)學(xué)上多下點(diǎn)功夫，爭(zhēng)取把成績(jī)考上去

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（四）五年級(jí)數(shù)學(xué)老師給孩子出一道圖形題：

條件不足，無法求出結(jié)果。

（五）有沒有什么數(shù)學(xué)題可以難到五年級(jí)數(shù)學(xué)老師的

商店規(guī)定三個(gè)桃核可以換一個(gè)桃子，問他最多能吃到幾個(gè)桃子。數(shù)學(xué)解答：小明原來有6個(gè)所以一共可得到6+2+1=9個(gè)桃子。拿去試試吧，說不定老師會(huì)中招的

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呢輪房立執(zhí)南握權(quán)龍圩區(qū)圩區(qū)日語補(bǔ)課班，課程精心打磨，內(nèi)容風(fēng)趣幽默絲請(qǐng)，隨時(shí)隨地在哪都能學(xué)！

請(qǐng)問有沒有知道梧州市的數(shù)學(xué)老師補(bǔ)習(xí)的

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