防城港市有沒有青少年輔導(dǎo)機構(gòu)針對孩子小高考設(shè)立一對一的輔導(dǎo)課程的

選A，因為teenager是可數(shù)名詞，而writer也是可數(shù)名詞。其它選項不具備這兩個共同正確點

選B.名詞+as代表“盡管。但”該名詞不能加冠詞。而turn+名詞就像elect的用法一樣，名次前不加冠詞直接加職位等的名詞

給孩子報英文培訓班時，是不是選擇一對一的比較好

孩子在人多的地方可能有不理解的，也不好意思問，那么選擇家教的話對孩子是有好處的，因為一個孩子在成長的過程當中，他是需要親切的老師的，所以你不要讓孩子感覺到害怕和嚴厲

南丹縣藝考英語1對1家教有什么好處

冠詞用法有這樣一道選擇題：，assheis

人際溝通與協(xié)調(diào)題主要采取的是情境模擬類型問題

選Cas/though引導(dǎo)的讓步從句必須將表語或狀語提前（形容詞，副詞，分詞，實義動詞提前）。注意：1）句首名詞不能帶任何冠詞。2）句首是實義動詞，其他助動詞放在主語后。如果實義動詞有賓語和狀語，隨實義動詞一起放在主語之前。Tryhardashewill， reasonofusing"a"beforeprofessionalwriter：原因

一：writer是可數(shù)名詞原因

二：這個句子要表達的意思是泛指.通過翻譯也可.需要的意思是"盡管她還是一個青少年，她已經(jīng)成為了一個職業(yè)作家."這里有"一個"這個泛指的意思在里面.所以我選擇C

C as / though引導(dǎo)的讓步從句必須將表語或狀語提前 （形容詞， 副詞， 分詞， 實義動詞提前）。注意： 1） 句首名詞不能帶任何冠詞。2） 句首是實義動詞， 其他助動詞放在主語后。如果實義動詞有賓語和狀語， 隨實義動詞一起放在主語之前

請問一下英文翻譯高人，南防城港市路英文到底怎么翻呀

英語學習一對一對少兒有用嗎？應(yīng)該如何選擇

八年級英語差，那肯定要選擇1對1了，針對孩子個人情況查缺補漏。上大課，老師看的是平均水平，很難有精力顧得上個人，而且還會造成孩子的情緒傷害，更加不喜歡英語了。年紀越大的學生在這方面表現(xiàn)得越明顯

你有必要去研究藝術(shù)生是什么嗎？建議你新擺清自己要干什么。你喜歡什么，自己適合什么，這樣以后，再來想怎么辦

哪位了解防城港市學大教育1對1效果怎樣呢？防城港東興高考家教班怎樣呢

我是畢業(yè)生 我們考藝術(shù)只考了兩科：素描 水粉

共200分

入學按學校的80%入取

大多數(shù)都是按從高到低的文化分入取的

（中考）