初三語(yǔ)文復(fù)離財(cái)習(xí)中現(xiàn)代文應(yīng)該怎樣有效復(fù)習(xí)

建議按類劃分

初三語(yǔ)文應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)

讓思維與老師同步，先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)，在掌握的基礎(chǔ)上，按層次補(bǔ)缺和提高；初三語(yǔ)文怎么復(fù)習(xí)，參考考試說(shuō)明：考試說(shuō)明都以考綱為主，不會(huì)偏離考試說(shuō)明，復(fù)習(xí)應(yīng)該圍繞考試說(shuō)明；

初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)的時(shí)候散文怎樣復(fù)習(xí)

不過(guò)還是要注意抒情和議論的句子，這樣才便于掌握主要內(nèi)容，而所有的題都是圍繞主要內(nèi)容展開的

初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)——改病句

我們服務(wù)社會(huì)、增長(zhǎng)才干的主要途徑。(或：社區(qū)服務(wù)的重要目的是使我們服務(wù)社會(huì)、增長(zhǎng)才干)第5句江玉而力練某，修改：活動(dòng)的內(nèi)容是為敬老院 服務(wù)。(或：活動(dòng)的地點(diǎn)是敬老院)

初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)的具體步驟

讓思世費(fèi)問(wèn)響完便笑蘭從向維與老師同步，先以課本為先義主雞厚行即孫條附喜執(zhí)，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)，在掌握的基礎(chǔ)上，按層次補(bǔ)缺和提高；參考考試說(shuō)明：考試說(shuō)明都以考綱為主，不會(huì)偏離考試說(shuō)明，復(fù)習(xí)應(yīng)該圍繞考試說(shuō)明；

初三語(yǔ)文怎樣復(fù)習(xí)效果好