桂林小學劃分“學渣班”

語文老師透露：小學語文無非就這幾類知識

我現(xiàn)在是大二本科生，要做家教了，教一個六年級的學生語文和數(shù)學

我現(xiàn)在大一，就做家教教過我表妹，初一，了解學生的性格，他學習的問題，還有家長認為需要注意的地方。六年級上冊語文復(fù)習，如果學習習慣和方式都很好，就像上課一樣

小學六年級上晚輔導好不好

考慮到小學六年級正好是小升初的關(guān)鍵時刻，個人建議可以適當上晚輔導。但孩子同樣有課后作業(yè)需要認真完成，建議晚輔導時間不應(yīng)過長。

桂林家教網(wǎng)那么多，請問哪個比較好

個人覺得桂林百分家教網(wǎng)比較好，頁面簡單明了，信息量多，并且網(wǎng)站服務(wù)好

我將要做一個小學六年級的語文家教老師，是一對一的講

首先你要知道該生的成績是怎么樣的。

語文老師直言：

孩子六年級了，語浦北縣績一直不好，其他科都還好，語文到底有必要上

就是家教一對一輔導嗎，我知道欽州揚格很不錯，不僅僅是老師、各科老師都很活潑、教的又好，有責任心，把孩子放在那特別放心，我家孩子上初三了

你認為六年級的學生是否該找家教呢

如果你已經(jīng)束手無策的話，那就意味著這棵樹廢了，會越長越歪。痛下決心，越早糾正越有希望，猛治狠治。現(xiàn)在的社會很復(fù)雜，如果流落出去

孩子六年級，語文作文很不好，我想找個家教老師

桂林“師大OK家教”藏貓膩

該家教中心只是拿著外省的一個營業(yè)執(zhí)照在桂林做中介，而且還是打著“師大OK家教”的牌子，并沒有到本地有關(guān)工商部門登記，這已經(jīng)明顯的涉嫌無證經(jīng)營

探索家教家風

小學六年級的暑期語文輔導

應(yīng)該在哪些方面進行輔導，學生是小學五年級，下學期六年級